Наренкова Ольга Васильевна

Наренкова Ольга Васильевна

Учитель логопед 1 категории, учитель начальных классов, психолог, член логопедического клуба «ЛОГОПРОФИ.РУ», член логопедического клуба «Логобург». Практикующий логопед-дефектолог по работе с детьми имеющими комплексные нарушения, а также работа с детьми (от 2 лет), имеющими нарушения слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата (ДЦП), такие нарушения как алалия, аутизм, СДВГ, олигфрения, ЗПР, ЗРР, синдром Дауна, синдром Гольденхара, безречевые дети. Коррекция дисграфии, дислексии. Подготовка по программам начальной школы. Подготовка к школе. Работает со взрослыми (афазия, постановка звуков).
Настоящее место работы: МБДОУ детский сад № 8 «Машенька» (учитель-логопед, руководитель логопедического кружка «Болтунишка»), Психолого-логопедический центр (логопед-дефектолог, психолог).
Предыдущий опыт работы: Центр развития ребенка № 7 (воспитатель), МБДОУ № 110 (воспитатель), МОУ СОШ № 14 (воспитатель ГПД), МОУ ЛАД № 3 (учитель начальных классов), МБДОУ № 56 (учитель-логопед).
В работе применяет разнообразные методики, элементы логоритмики, кинезиологии, знания логопсихологии и нейропсихологии, логопедический массаж.
Принимаю участие в благотворительных акциях: бесплатные уроки в рамках работы проекта «Добрые уроки», проведение занятий для детей с ментальными нарушениями в благотворительном фонде «Благовест», г. Пенза.


Ближайшие вебинары

Стихотворения как метод растормаживания речи

Этот метод относится к прямым методам стимуляции речевой активности. Он рассчитан на использование резервных внутренних возможностей. Для большей эффективности можно использовать в сочетании с ритмико-мелодическим методом.
Стоимость бесплатно
Записалось (137)
Query Time: 0,0688 s PHP Exec: 0,4407 s Total time: 0,5095 s