Алалия представляет собой расстройство речи, при котором наблюдается полная либо частичная неспособность ребенка говорить. Проблемы с речью в детском возрасте при таком заболевании могут развиваться в результате травм в первые годы жизни, а также при поражении головного мозга различными видами инфекций. У ребенка алалия не вызывает нарушения его интеллекта и слуха, то есть он может спокойно познать мир и обучаться. Алалия относится к той речевой патологии, при которой страдает только речь, то есть она может отсутствовать полностью либо частично.

Причины алалии

Головной мозг ребенка является довольно уязвимым к воздействию различных трав и патологических процессов, которые могут возникать как во время внутриутробного развития плода, так и в первые годы жизни малыша. Во время вынашивания ребенка значительное воздействие на его развивающийся мозг могут оказать следующие факторы:

• употребление матерью алкоголя;
• изменение гормонального фона организма;
• прогрессирование в женском организме различных видов инфекций, которые вызывают патологии у плода;
• падения во время беременности;
• травмы различного характера;
• отслоение плаценты;
• постоянное нахождение матери в состоянии стресса, депрессии.

Воздействие таких факторов на организм беременной женщины приводит к тому, что новорожденный начинает страдать гипоксией хронического характера.

Во время родовой деятельности спровоцировать поражение мозга у ребенка могут:

• нахождение в течение длительного времени головки плода в тазу женщины;
• слабые схватки;
• сильное переохлаждение новорожденного малыша;
• проблемы с дыханием сразу после рождения.

Все это может оказать отрицательное воздействие на организм ребенка и даже провести к летальному исходу.

Алалия у детей после рождения может быть вызвана следующими заболеваниями:

• краснуха;
• соматические патологии;
• менингоэнцефалит;
• травмы и ушибы головы.

Виды алалии

 В медицинской практике встречаются две формы алалии у детей:

• Моторная алалия сопровождается органическим поражением коркового отдела речедвигательного анализатора. При таком диагнозе у ребенка возникают проблемы с развитием собственной речи, но понимать разговор чужих людей ребенок в состоянии. Поражение мозгового центра Брока приводит к тому, что моторная алалия может проходить несколько уровней:
  • первый уровень характеризуется полным отсутствием понимания обращенной речи;
  • на втором уровне у ребенка наблюдаются некоторые особенности речи;
  • для третьего уровня свойственна речь с большим количеством грамматических ошибок.
• При сенсорной алалии у ребенка происходит недоразвитие импрессивной речи, то есть происходит разрыв между звуковой оболочкой слова и его смыслом. При таком виде патологии возникает нарушение понимания обращенной к ребенку речи, однако, при этом наблюдается сохранный слух и способности к развитию активной речи. Основной причиной развития сенсорной алалии является поражение коркового конца центра Вернике и его проводящих путей.

Заметить появление симптоматики сенсорной алалии можно уже с двух лет, когда отделы головного мозга ребенка становятся более-менее развитыми и ребенок пытается сказать первые слова. Можно выделить некоторые наиболее яркие симптомы сенсорной алалии:

• появление проблем с движением;
• несформированность навыков самообслуживания;
• сильная раздражительность;
• заметное отставание в умственном развитии от сверстников;
• общение с взрослым в основном проходит на уровне жестов;
• возникают проблемы в проведении речевых операций.

Особенности речи ребенка — алалика

Особенности детей с алалией можно представить следующим образом:

• малыш использует громкий голос;
• возникают проблемы с письменной речью;
• ребенок тяжело воспринимает обращенный к нему вопрос и затрудняется с ответом;
• возникают проблемы с правильным произношением слов и предложений;
• наблюдается правильное произношение звонких и мягких согласных;
• слова напоминают лепет.

При изучении ребенка с психолого-педагогической точки зрения можно отметить у него присутствие следующих особенностей:

• быстрая утомляемость;
• повышенная активность;
• сильная заторможенность либо, наоборот, расторможенность.

Дети — алалики отрицательно относятся к речи, не понимают ее значения и не участвуют в произношении слов. Кроме этого, наблюдаются значительные проблемы в таких психических процессах ребенка, как память, внимание и восприятие.

Лечение алалии

Лечение алалии должно проводиться комплексно, и вся работа обычно строится с учетом формы патологии, степени ее тяжести и общего состояния ребенка. При алалии часто специалисты ставят неправильный диагноз, поскольку такое заболевание схоже с глухотой. В таком случае ребенок направляется к сурдологу для подтверждения поставленного диагноза. При подтверждении алалии и отсутствии глухоты ребенка направляют на консультацию к логопеду и психотерапевту, которые после тщательного изучения анамнеза ребенка определяют наиболее эффективное для него лечение.

Диагностические мероприятия по выявлению алалии у ребенка можно разделить на следующие виды:

• изучение анамнеза пациента;
• проведение обследования на состояние слуха;
• определение уровня интеллекта;
• назначение электроэнцефалограммы.

В том случае, если диагноз подтвердится, то ребенок нуждается в обязательном лечении. Сегодня помощь таким детям с нарушением речи может оказываться:

• в специализированных дошкольных учреждениях;
• в стационарных условиях лечебных учреждений;
• в санаториях;
• в коррекционных центрах.

При алалии развитие речи проводится с использованием следующих методов:

1. Назначение медикаментозной терапии, основной целью которой является активизация процесса созревания структур мозга;
2. Применение физиотерапевтических процедур, среди многообразия которых хороший эффект дает:
   • Лазеротерапия;
   • Электрофорез;
   • Водолечение
   • Магнитотерапия;
3. Ведется работа по развитию общей и ручной моторики;
4. Важное внимание уделяется нормализации функций психических процессов.

Моторная алалия является такой речевой патологией, при которой нарушаются все стороны речи. Именно по этой причине коррекционная работа строится на следующих принципах:

• стимулирование речевой активности;
• формирование и расширение активного и пассивного словаря;
• развитие фразовой и связной речи;
• применение грамматических правил для оформления речи;
• коррекция звукопроизношения.

При диагностировании сенсорной алалии работа с ребенком проводится по следующим направлениям:

• обучение ребенка различать речевые и неречевые звуки;
• дифференциация слов;
• соотнесение произносимого слова с конкретным предметом и действием;
• обучение пониманию произносимых фраз и речевых конструкций различной сложности;
• развитие грамматического строя речи.

Для успешного преодоления алалии важную роль играет комплексный подход к ее лечению, а также системное воздействие на все речевые компоненты. Чаще всего при выявлении моторной алалии у ребенка есть все шансы на полное ее устранение, чего нельзя сказать при сенсорной и сенсомоторной форме патологии. Прогноз алалии и шансы на ее излечение определяются степенью поражения головного мозга.