В логопедической работе важное место занимает коррекция слоговой структуры слова.
Зарегистрируйтесь до 31 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
В логопедической работе важное место занимает коррекция слоговой структуры слова. Овладение произношением слоговой структуры слова представляет для детей особенно большую трудность и требует специального внимания логопеда и родителей.
Вот некоторые примеры речи детей с нарушением слоговой структуры слова:
- агунетик (кузнечик)
- висипед (велосипед)
- посаги (сапоги)
- мипидор (помидор)
- аквару (аквариум)
- тарамвай ( трамвай)
- пувица (пуговица)
- ка (каша)
- кушка (лягушка)
- вововобли(воробьи)
Слова могут быть деформированы за счет сокращения числа слогов (ребенок не полностью произносит слово). Контур слова может быть искажен по причине добавления слога. А так же нарушением является перестановка слогов местами.
Коррекционная работа строится по принципу от простого к сложному.
Только если ребенок усвоил одну игру, можно переходить к следующей.
1. Игра «Угадай что звучит». Взрослый переливает воду, режет бумагу, стучит ложками и т.д. Ребенок угадывает, что делает взрослый за его спиной.
12. Игра «Распутай слова» Взрослый переставляет в слове слоги, ребенок отгадывает слово. Использовать только слова из двух слогов:
ША-КА ----- каша, КА-ЛОЖ ----- ложка
Действует 365 дней с момента подключения карты