Аннотация:

Статья представляет обзор научной литературы, посвященный проблеме выбора оптимальных нейропсихологических методов диагностики у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), которые позволяют надежно оценить характер и степень тяжести когнитивного дефицита и планировать проведение тренинга когнитивных функций в соответствии с установленным уровнем нарушений.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда