Аннотация:

Методические рекомендации содержат сведения об особенностях развития детей дошкольного и младшего школьного возраста; о при­чинах неуспешности начала обучения в школе. Представлены нейропсихологические методы коррекции поведения для детей с неравномер­ностью развития школьнозначимых функций. Даны рекомендации для педагогов, воспитателей и родителей по взаимодействию с детьми с СДВГ. Представлен комплекс коррекционно-развивающих игр.

Для психологов, педагогов, воспитателей, занимающихся проблемой синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, а также родителей.

Зарегистрируйтесь до 31 июля и получите бесплатный доступ навсегда