Аннотация:

Статья, опубликованная более 70 лет назад, не потеряла актуальности. В ней реализованы некоторые идеи об изучении речи, предложенные Л.С. Выготским. В психологии существовало мнение, что корни косноязычия лежат в недостаточности мышечной системы ребенка.

Авторы обосновывают положение об иной природе косноязычия. При схожей симптоматике механизмы косноязычия могут быть различными.

В данной статье рассматривается косноязычие, обусловленное нарушениями сенсорного порядка. Представлен детальный анализ нескольких клинических случаев косноязычия. Во всех случаях затруднения в овладении правильным письмом следует ожидать и нарушения в речи, и наоборот. И эти затруднения имеют общую природу. Опираясь на положение Л.С. Выготского о первичности смыслового восприятия, а также на учение о фонеме как о части целостной системы, экспериментально показано, что в описанных случаях имеет место недоразвитие в сфере интегрирующей деятельности акустического восприятия, которое по своей симптоматике может быть названо акустической агнозией. Во всех описанных случаях ребенок неправильно говорит и пишет не потому, что имеет моторный дефект речевого аппарата, а из-за нарушений восприятия окружающей речи.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда