Авторский курс Нейропсихологические подходы в работе учителя-дефектолога с детьми раннего и дошкольного возраста.

Знания от автора
Материалы
Видеолекции
Безлимитная карта

Удостоверение
Супервизия
Доступ к материалам курса на 1 год

Запросить консультацию

Старт курса

1июля

Как поступить

Количество мест в группе

30человек

Программа курса

ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ.

Повышение квалификации и переподготовка для логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и учителей.

Подробнее

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ "ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ".

Институт объединяет профильных коррекционных педагогов, исключительно в рамках дефектологии: логопедов, логопедов-дефектологов, дефектологов, специальных и детских психологов.

Проект создан для образовательной деятельности и проведения онлайн обучения как для педагогов, так и для родителей.

Скрыть

Оставьте заявку на обучение, чтобы занять место

Оплатить можно позже и частями!

Занять место

Кому

Учителям-дефектологам (профиль: интеллектуальные нарушения)

Цель авторского курса

Получение знаний и умений, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций педагогического работника в рамках квалификации "Учитель-дефектолог" (профиль: ранний и дошкольный возраст).

Описание авторского курса

Курс повышения квалификации состоит из видеолекций, которые слушатель просматривает в удобное время.

Результаты и перспективы

По итогам освоения курса слушатели систематизируют представления о внешних проявлениях (синдромах и симптомах) различных дефектов, о вызывающих их причинах, а именно, о мозговых механизмах, смогут провести нейропсихологическую диагностику ВПФ и интерпретировать результаты, осознанно включать в работу методы и приемы нейропсихологической коррекции.

Бесплатно

доступ на 3 дня

180часов

1 мес. обучения

22 100₽16 990₽

Доступна рассрочка без переплаты

Скидка10%

при единовременной оплате

по промокоду111

Бесплатный доступ на три дня

Открыть бесплатный доступ

Оплатить

Оплата

Институтом предусмотрен бесплатный пробный период на три дня. Вы убедитесь в качестве обучения и посмотрите, как всё устроено.

Остались вопросы по оплате?

Специалист приемной комиссии даст ответ

Заявка на консультацию

Почему лучше учиться у нас?

Дефектология Проф является единственным узкоспециализированным онлайн-институтом в области коррекционной педагогики.

Институт является лидером по обучению логопедов и дефектологов в Российской Федерации.

Спеццена

Авторский курс

Сопровождение с автором:ДЕФЕКТОЛОГИЯ П.
Удостоверение и сертификат о прохождении курса

Безлимитная карта:

Повышение квалификации: Да

Видеолекции, пособия: 1440 шт.

Практика: Входит

Сертификат о практике: Да

При господдержке 2025

22 100₽

16 990₽

Открыть бесплатный доступ

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить

Рассрочка 1 416 р./ 12 мес.

Учебный план

Нейропсихологические подходы в работе учителя-дефектолога с детьми раннего и дошкольного возраста.

Бесплатный пробный период

Первый раздел слушатели изучают бесплатно. Проходят тестирование и принимают решение о продолжении обучения. Доступ к разделу открыт 3 дня.

Начать бесплатно

№

Наименование раздела

1 Лекция.Нейропсихология. Основные понятия, сфера применения в науке и практике Часть 1

,

2 Лекция.Нейропсихология. Основные понятия, сфера применения в науке и практике Часть 2

,

3 Лекция.Нейропсихологическое обследование Часть 1

,

4 Лекция.Нейропсихологическое обследование Часть 2

Момент принятия решения

После просмотра пробного периода, слушатель принимает решение о продолжении обучения. Специалист приемной комиссии помогает выбрать удобный способ оплаты. После оплаты в личный кабинет добавляется Безлимитная карта на 12 месяцев.

№

Наименование раздела

5 Лекция.Функциональная асимметрия мозга и межполушарное взаимодействие

,

6 Лекция.Нарушение регуляторного и фонового компонентов ВПФ

,

7 Лекция.Нарушение речи как ВПФ. Понятие афазия

,

8 Лекция.Понятия анализаторных систем. Гнозис

,

9 Лекция.Нарушения памяти и методы их исследования

1 Лекция.Основные закономерности нормативного и аномального развития

,

2 Лекция.Различные подходы к понятию "норма". Методы диагностики нарушений психического развития в детском и подростковом возрасте

,

3 Лекция.Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости

,

4 Лекция.Клинико-педагогическая характеристика задержанного психического развития

,

5 Лекция.Клинико-педагогическая характеристика поврежденного психического развития

,

6 Лекция.Клинико-педагогическая характеристика искаженного психического развития

,

7 Лекция.Клинико-педагогическая характеристика искаженного дисгармоничного развития

,

8 Лекция.Невротические расстройства в детском и подростковом возрасте

,

9 Лекция.Аффективные расстройства в детском и подростковом возрасте

,

10 Лекция.Синдром дефицита внимания с гиперактивностью

,

11 Лекция.Проблема зависимости от психоактивных веществ в детском и подростковом возрасте

,

12 Лекция.Проблема нарушений пищевого поведения в детском и подростковом возрасте. Нехимические зависимости

1 Лекция.Общая характеристика методов нейропсихологического исследования. Основные этапы нейропсихологического исследования

,

2 Лекция.Комплекс методик нейропсихологической диагностики (А.Р. Лурия). Методы исследования зрительного гнозиса. Методы исследования слухового гнозиса

,

3 Лекция.Методы нейропсихологической диагностики

,

4 Лекция.Методики исследования произвольных движений

,

5 Лекция.Методики исследования оптико-пространственного анализа и синтеза

,

6 Лекция.Методики исследования речи. Методики исследования письма и чтения

,

7 Лекция.Методики исследования памяти. Методики исследования мышления

,

8 Лекция.Методики исследования мышления

,

9 Лекция.Методики исследования слухового гнозиса

,

10 Лекция.Скрининговые методики оценки когнитивной сферы

1 Лекция.Методология нейропсихологии индивидуальных различий

,

2 Лекция.Распределение профилей литературной организации мозга

,

3 Лекция.Межполушарная организация мозга и динамические характеристики двигательных функций

,

4 Лекция.Межполушарная организация мозга и динамические характеристики познавательных процессов

,

5 Лекция.Межполушарная организация мозга и операциональный состав познавательных процессов (вербальных и невербальных)

,

6 Лекция.Межполушарная организация мозга и эмоционально-личностная сфера

,

7 Лекция.Межполушарная организация мозга и вегетативное обеспечение

,

8 Лекция.Межполушарная организация мозга и соотношение объективных и субъективных показателей здоровья

,

9 Лекция.Нейропсихологический подход к проблеме индивидуальных различий

Тест.ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ

1 Лекция.Основные вопросы и специфика нейропсихологии детского возраста

,

2 Лекция.Специфика нейропсихологической диагностики в детском возрасте

,

3 Лекция.Дифференциальная нейропсихология детского возраста

,

4 Лекция.Основные задачи клинической нейропсихологии детского возраста

,

5 Лекция.Нарушения психических функций у детей причерепно-мозговых травмах

,

6 Лекция.Нарушения высших психических функций у детей при опухолях головного мозга

,

7 Лекция.Нарушения высших психических функций у детей при детском церебральном параличе

,

8 Лекция.Нарушения высших психических функций при эпилепсии в детском возрасте

,

9 Лекция.Нарушения высших психических функций у детей с последствиями нейроинфекций

,

10 Лекция.Нейропсихологический анализ нарушений психического развития связанных с минимальной мозговой дисфункцией

,

11 Лекция.Нейропсихологический анализ нарушений психического развития при расстройствах аутистического спектра

1 Лекция.Нейропсихологические, социальные и биологические причины трудностей школьного обучения

,

2 Лекция.Классификация и общая характеристика проблем школьного обучения

,

3 Лекция.Основные подходы к нейропсихологической диагностике трудностей школьного обучения

,

4 Лекция.Проблема дисграфии. Диагностика и коррекция

,

5 Лекция.Проблема дислексии. Диагностика и коррекция

,

6 Лекция.Проблема дискалькулии. Диагностика и коррекция

,

7 Лекция.Проблема дисфагии. Диагностика и коррекция

,

8 Лекция.Проблема диспраксии. Диагностика и коррекция

,

9 Лекция.Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика и коррекция

1 Лекция.Нейропсихологический подход к профилактике нарушений когнитивных функций и поведения

,

2 Лекция.Нейропсихологический подход к оптимизации обучения в школе

,

3 Лекция.Психогигиена трудовой деятельности

,

4 Лекция.Психогигиена ежедневной жизни

1 Лекция.Понятие психологической интервенции. Принципы и виды психологической диагностики

,

2 Лекция.Особенности нейропсихологической диагностики. Психообразовательные мероприятия в образовательных учреждениях и учреждениях здравоохранения

Тест.НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ

Наименование раздела

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация: тестирование

Преимущества

Удостоверение

Слушатели получают официальное удостоверение установленного образца о повышении квалификации на 180 ак.ч. Настоящее удостоверение выдает профильный Институт “Дефектология Проф”

Материал

Слушатели имеют возможность ознакомиться с материалами курса (презентациями, получают список рекомендованной литературы для самостоятельного изучения)

Сертификат

Все слушатели дополнительно к удостоверению получают сертификат о прохождении курса на 180 ак.ч.

Безлимитная карта логопеда

в подарок на 12 месяцев

Внимание!

Для повышения качества обучения, количество мест в группе строго ограничено

Удостоверение о повышении квалификации

Для старта в профессии и для действующих педагогов

Дополнительно

Как начать обучение

Запросите консультацию

Запросить консультацию могут как авторизованные пользователи, так и пользователи не имеющие личного кабинета на сайте.
- Выберите одну или несколько интересующих программ
- Запросите консультацию специалиста. Специалист приемной комиссии свяжется с Вами в течение 5 минут (в рабочее время с 9:00 - 21:00 по московскому времени)
Заявка на консультацию
Звонок-консультация специалиста приёмной комиссии

Специалист приемной комиссии:
- Уточнит цели обучения, ответит на дополнительные вопросы и при необходимости поможет подобрать курс
- Проконсультирует по условиям поступления, стоимости обучения и вариантам оплаты
- Объяснит, как оформить документы, необходимые для зачисления на курс
Начать бесплатно
Отправка скан-копий документов в приёмную комиссию

Для поступления достаточно загрузить в личный кабинет скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть четкими, разборчивыми, легко читаемыми.

Документы для поступления на программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации:
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС)
- Диплом о высшем образовании* (для студентов – справка об обучении)
- Свидетельство о браке или другой подтверждающий документ, если фамилия/имя/отчество в паспорте и дипломе/справке об обучении отличаются
- Заявление о зачислении на курс
- Подписанный договор на оказание образовательных услуг
- Согласие на обработку персональных данных
Оформление/зачисление на курс

Оплатите с помощью банковской карты на сайте Института. На странице необходимо нажать кнопку Оплатить. Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК с использованием банковских карт. Так же вы можете осуществить оплату на реквизиты, которые по запросу предоставит специалист приемной комиссии.
- Сразу после оплаты в личном кабинете вам откроется доступ к системе дистанционного обучения. Обучение начинается каждый день.

Безлимит

Нейроциклы

Скидки

Сведения об образовательной организации

Авторский курс Нейропсихологические подходы в работе учителя-дефектолога с детьми раннего и дошкольного возраста.

ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Учебный план

Нейропсихологические подходы в работе учителя-дефектолога с детьми раннего и дошкольного возраста.

Дополнительно

Как начать обучение

Запросите консультацию

Звонок-консультация специалиста приёмной комиссии

Отправка скан-копий документов в приёмную комиссию

Оформление/зачисление на курс

Требования к образованию:

Как проходит обучение

Начало обучения

Процесс обучения

Итоговое тестирование

Отправка документов

Дополнительно к обучению

Повышение квалификации (в течение года)

Доступ к видеоархиву (на год)

Посещение практики и супервизии (на год)

Авторский курс Нейропсихологические подходы в работе учителя-дефектолога с детьми раннего и дошкольного возраста.

ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Учебный план

Нейропсихологические подходы в работе учителя-дефектолога с детьми раннего и дошкольного возраста.

ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ Промежуточная аттестация:зачет в форме тестирования

Пропедевтика нейропсихологического подхода канд.психол.наук Лектор:Малюкова Наталья Георгиевна

1 ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ Промежуточная аттестация:зачет в форме тестирования

Пропедевтика нейропсихологического подхода канд.психол.наук Лектор:Малюкова Наталья Георгиевна

Психология аномального ребенка. Нарушения психического развития в детском возрасте канд.психол.наук Лектор:Баулина Мария Евгеньевна

Методы и методики нейропсихологической диагностики канд.психол.наук Лектор:Рощина Ирина Федоровна

Нейропсихология индивидуальных различий канд.психол.наук Лектор:Шаклеин Александр Владимирович

2 НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ Промежуточная аттестация:зачет в форме тестирования

Мазанова Елена Витальевна Учитель-логопед высшей кв. категории. Лектор:Мазанова Елена Витальевна

Дополнительно

Как начать обучение

Запросите консультацию

Звонок-консультация специалиста приёмной комиссии

Отправка скан-копий документов в приёмную комиссию

Оформление/зачисление на курс

Требования к образованию:

Как проходит обучение

Начало обучения

Процесс обучения

Итоговое тестирование

Отправка документов

Дополнительно к обучению

Повышение квалификации (в течение года)

Доступ к видеоархиву (на год)

Посещение практики и супервизии (на год)