Кандидат филологических наук, доцент
Научные интересы: ранние этапы усвоения языка ребенком (фонетики, морфологии, лексики, синтаксиса), диагностика речевого развития детей от 8 мес. до 3 лет (в норме) и до 5 лет (при патологии); усвоение ребенком дошкольного и младшего школьного возраста лексики и стилистики, языковая рефлексия ребенка, освоение ребенком чтения и письма, восприятие книги ребенком от рождения до 11 лет, освоение русского языка детьми-билингвами.
Работала на кафедре детской речи Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена под руководством проф. С.Н.Цейтлин, 1991- 2011 г.
Заведующая кафедрой языкового и литературного образования ребенка института детства РГПУ им. А.И. Герцена.
Заведующая лаборатории онтолингвистики РГПУ им. А.И. Герцена с 2024 г.
Активно в течение 10 лет занималась (совместно с С.Н. Цейтлин, Е.А. Вершининой, В.Л. Рыскиной) русификацией и апробацией американского МакАртуровского опросника речевого и коммуникативного развития ребенка раннего возраста (с разрешения авторов). В результате были впервые получены нормы речевого развития детей от 8 месяцев до 3 лет.
Патент «Тест речевого и коммуникативного развития детей раннего возраста», 2013 г.
Выступает с научными докладами на конференциях и семинарах в России и за рубежом.
Автор двух монографий, посвященных речевому развитию ребенка раннего возраста, 2008 и 2014 г.
Автор справочника по орфографии и пунктуации русского языка (в соавторстве с Б.М. Шульман и Е.Г. Ковалевской), неоднократно переиздававшегося, 2020 г.
Автор книги (в соавторстве с Н.И. Максимовой и В.К. Голубевой) «Книга в восприятии ребенка от рождения до 11 лет», 2019 г.
Автор более 170 научных работ, в числе которых научные статьи, методические разработки, словари-справочники, а также разделы в научно-популярных энциклопедиях и статьи в педагогических газетах и журналах.
