Учитель-логопед и Монтессори-педагог 

Образование: Московский Государственный Областной Университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность - учитель-логопед. 

Работает учителем-логопедом в дошкольных образовательных учреждениях. В основной контингент учеников входят дети с тяжелыми нарушениями речи, безречевые дети.

Проводит групповые и индивидуальные занятия с дошкольниками. Очень часто дошкольники, имеющие развернутую фразовую речь, испытывают значительные трудности при составлении рассказов и пересказов. Поэтому очень важно применять новые, эффективные методики. Занятия в группах построенные в виде проектов, включающие авторские разработки, дают высокие результаты. На протяжении определенного времени дети погружаются в тему проекта, закрепляют новые знания в различных упражнениях. 

Использует элементы Монтессори-педагогики, логоритмику, сенсорные игры, элементы нейропсихологии,что дает высокие результаты в работе с детьми со сложной структурой дефекта.

Была спикером на фестивале "Монтессори-весна" 2018-2019 г.г.

Руководитель частного логопедического кабинета.

Публикация статьи в журнале «Логопед»: «Использование Монтессори-педагогики в логопедической работе» 2015 г.

Автор книги "35 упражнений по использованию методики М. Монтессори в логопедической практике"

Автор статей по сенсорному воспитанию дошкольников.