Учитель-логопед и Монтессори-педагог
Образование: Московский Государственный Областной Университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность - учитель-логопед.
Работает учителем-логопедом в дошкольных образовательных учреждениях. В основной контингент учеников входят дети с тяжелыми нарушениями речи, безречевые дети.
Проводит групповые и индивидуальные занятия с дошкольниками. Очень часто дошкольники, имеющие развернутую фразовую речь, испытывают значительные трудности при составлении рассказов и пересказов. Поэтому очень важно применять новые, эффективные методики. Занятия в группах построенные в виде проектов, включающие авторские разработки, дают высокие результаты. На протяжении определенного времени дети погружаются в тему проекта, закрепляют новые знания в различных упражнениях.
Использует элементы Монтессори-педагогики, логоритмику, сенсорные игры, элементы нейропсихологии,что дает высокие результаты в работе с детьми со сложной структурой дефекта.
Была спикером на фестивале "Монтессори-весна" 2018-2019 г.г.
Руководитель частного логопедического кабинета.
Публикация статьи в журнале «Логопед»: «Использование Монтессори-педагогики в логопедической работе» 2015 г.
Автор книги "35 упражнений по использованию методики М. Монтессори в логопедической практике"
Автор статей по сенсорному воспитанию дошкольников.
Использование элементов методики М.Монтессори в логопедической практике
Филиппова Анастасия Юрьевна
Практикующий учитель-логопед и Монтессори-педагог. Автор книги "35 упражнений по использованию методики М. Монтессори в логопедической практике". Автор статей по сенсорному воспитанию дошкольников "Развиваем память и связную речь", проектов и упражнений.
Прямой эфир
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
Подробнее