Хахина Надежда Анатольевна

Хахина Надежда Анатольевна

Нейропсихолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед. Имеет успешный опыт работы с такими нарушениями, как: общее и системное недоразвитие речи при дизартрии, моторная и сенсорная алалия, расстройства аутистического спектра, умственная отсталость, задержка психического развития, задержка речевого развития.

Нейропсихолог
Учитель-дефектолог
Учитель-логопед

Образование:
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского" по специальности "Психолог. Преподаватель психологии по специальности "Психология", 2010 г.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, магистратура по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование", 2022 г.
- АНО ДПО "МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ" переподготовка по программе Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Логопедия" в объёме 650 ч., 2022 г.
- Автономная некоммерческая организация Научно-исследовательский институт управления народным хозяйством переподготовка по нейропсихология детского возраста с присвоением квалификации нейропсихолог в объеме 260 ч., 2024 г.

Повышение квалификации и переподготовка:
- Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС), 144 ч., 2020 г.
- Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте, в объеме 108, 2021 г.
- Логопедическая программа по коррекции звукопроизношения. Технология постановки звуков, объеме 144 ч., 2021 г.
- Организация эффективной коррекционной работы с неговорящими детьми, в объеме 144 ч., 2022 г.
- Создание интерактивных игр в POWERPOINT в объеме 32 ч., 2022 г.
- Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведении логопедической работы, в объеме 108 ч., 2022 г.
- Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей в объеме 180 ч., 2024 г.
- Прошла программу группового наставничества для логопедов по коррекции звукопроизношения "ЗВУКОВКА" в объеме 36 ч., 2025 г.

Участие в конкурсах:
- Призер регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России - 2023", в номинации "Дефектолог года" - 3 место, 2023 г.
- Всероссийский конкурс профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения "ОТДАВАЯ СЕРДЦЕ - 2022", в номинации "Учитель-дефектолог" - 1 место, 2022 г.

Лектор принимает активное участие в заседаниях Регионального учебно-методического объединения учителей-логопедов г. Тамбова, в региональных вебинарах и семинарах с целью повешения педагогической компетентности родителей, а также профессиональной компетентности специалистов.

Имеет успешный опыт работы с такими нарушениями, как:
- общее и системное недоразвитие речи при дизартрии,
- моторная и сенсорная алалия,
- расстройства аутистического спектра,
- умственная отсталость,
- задержка психического развития,
- задержка речевого развития.

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации