Профессиональная переподготовка

Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Олигофренопедагогика" с присвоением квалификации "Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)"

Наставничество Во время учебы и год после, наставник помогает делать первые шаги в новой профессии
Настоящая практика Вы подключаетесь и присутствуете на реальных онлайн-занятиях наших специалистов

  Требования к образованию: Высшее образование без предъявления требований к стажу работы.

  • Диплом
  • Практика
  • Супервизия
  • Видеолекции
  • Сертификаты
  • Пособия
  • Доступ к электронной библиотеке
Кому

Работникам образования, здравоохранения, социальной защиты.

Цель курса

Подготовка слушателей к выполнению профессиональных обязанностей учителя-дефектолога (олигофренопедагога) и достижению необходимого уровня профессиональной компетентности в области специального (дефектологического) и инклюзивного образования.

Уникальность курса

Слушатели обеспечены настоящей практикой. На протяжении всего обучения Вас сопровождают педагоги-наставники. После окончания обучения выпускнику открывается безлимитная карта дефектолога. Карта даёт возможность за счёт института пройти курс повышения квалификации, в течение года посещать педагогическую практику, супервизию и просматривать видеоархив лекций.

Результаты и перспективы

В результате освоения данной программы профессиональной переподготовки выпускник сможет работать учителем-дефектологом (олигофренопедагогом) в организациях образования, социального обслуживания (социально-реабилитационные центры, санатории).

До 15 февраля

Льготная стоимость курса

Педагогический состав

Педагогический состав

Вы будете учиться у действительно известных преподавателей

Рахимкулова Анастасия Станиславовна

Рахимкулова Анастасия Станиславовна

Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, нейрореабилитолог. Лектор и учас...

Елецкая Ольга Вячеславовна

Елецкая Ольга Вячеславовна

Кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей кв. категории. Доцент кафедры логопедии ЛГУ им....

Микляева Наталья Викторовна

Микляева Наталья Викторовна

Кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры дошкольной дефектологии Института детства ФГ...

Каковкина Антонина Сергеевна

Каковкина Антонина Сергеевна

Учитель-логопед высшей квалификационной категории. Учитель-дефектолог. Принимает активное участие в ...

Шевцова Елена Евгеньевна

Шевцова Елена Евгеньевна

Доцент кафедры логопедии МПГУ. Зав. лабораторией восстановления речи, фонации и глотания Федеральног...

Дружиловская Ольга Викторовна

Дружиловская Ольга Викторовна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры анатомии и физиологии и клинических основ дефектологии ...

Фридман Татьяна Васильевна

Фридман Татьяна Васильевна

Врач-невролог высшей кв. категории. Ведущий невролог в клинике неврологии и педиатрии. Автор ряда ст...

Калинченко Анна Викторовна

Калинченко Анна Викторовна

Олигофренопедагог. Кандидат педагогических наук. Доцент кафедры педагогики и методики начального обр...

Царёв Андрей Михайлович

Царёв Андрей Михайлович

Кандидат педагогических наук. Доцент. Руководитель Федерального ресурсного центра по развитию систем...

Борякова Наталья Юрьевна

Борякова Наталья Юрьевна

Кандидат психологических наук. Доцент. Профессор кафедры «Специальное (дефектологическое) образовани...

Баблумова Марина Евгеньевна

Баблумова Марина Евгеньевна

Логопед, олигофренопедагог, преподаватель высшей школы. Доцент кафедры логопедии МПГУ, г. Москва. Ла...

Пробный период

Можно начать обучение бесплатно и потом принять решение о продолжении

Срок обучения

750
 ч.
5 месяцев
Запросить доступ
Спеццена
Переподготовка

750

ч

Диплом - 750 ак.ч.

Вкладыш - Да

Твердый переплет - Да

Видеолекции - 342 ч.


Безлимитная карта - Да

Повышение квалификации - Да

Видеолекции, пособия - 1244 шт.

Практика - входит

Серт. о практике - да

При господдержке 2023

28900 19900₽

До 15 февраля

Активировать смарт-тайм
Чтобы убедиться в качестве  
Оплатить
Рассрочка 1658 р. / 12 мес.  
Образец договора

Важные преимущества

В процессе прохождения профессиональной переподготовки всем слушателям выдается безлимитная карта, которая является уникальной разработкой Института коррекционной педагогики Дефектология Проф. С картой Вы дополнительно получите:

  Диплом и удостоверение

В карту входит любой курс повышения квалификации, который Вы бесплатно сможете пройти в любое время, когда Вам будет удобно. Таким образом, помимо диплома о профессиональной переподготовке, Вы сможете получить и удостоверение о повышении квалификации.

  Наставничество

Выпускникам часто требуется помощь после окончания обучения и мы это знаем. Вы сможете разбирать с наставниками, которых Вам предоставит институт бесплатно, занятия со своими учениками, задавать любые вопросы в течение года.

 Практика

Вы сможете подключаться к учебным веб-комнатам, в которых наши логопеды и дефектологи проводят онлайн-занятия и просматривать эти занятия в прямом эфире. А также просматривать занятия с учениками в записи от момента диагностики до выпуска, чтобы проследить динамику.

  Супервизия

Вы по-настоящему сможете разбирать с наставниками увиденные на практике занятия специалистов с нашими учениками.

  Видеоархив с сертификатами

Вам будет доступен самый большой видеоархив в котором более 1200 профильных видеозаписей лекций. К каждой лекции доступны для скачивания сертификаты и методические материалы.

  Портфолио с веб-кабинетом

Вы получите персональную страницу на сайте Института с красиво оформленными сертификатами, удостоверениями. Причем, Вам не нужно эти документы сканировать, Институт всё это сделает за Вас. А также Институт может подключить Вам веб-кабинет для того, чтобы Вы смогли заниматься онлайн со своими учениками.

Нас рекомендуют

Вы будете учиться у действительно известных преподавателей

 доц.кафедры логопедии Баблумова Марина Евгеньевна
 канд.пед.наук Царёв Андрей Михайлович
 доц.кафедры логопедии Шевцова Елена Евгеньевна
 канд.психол.наук Борякова Наталья Юрьевна
 канд.пед.наук Калинченко Анна Викторовна

Учебные планы

ДИСЦИПЛИНА 1. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

Всего: Лекционных часов - 52 ак.ч. | Практика - 26 ак.ч. | Самостоятельная работа - 26 ак.ч.
Бесплатный пробный период

Первый раздел дисциплины слушатель изучает без оплаты и проходит тестирование. Эта дисциплина рассчитана на 3 дня и по истечении данного срока, слушатель принимает решение о продолжении обучения. Практика начинается после оплаты обучения.

Раздел (2 лекции)
Введение в специальность
Лектор: канд.психол.наук Борякова Наталья Юрьевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 4 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 2 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Теоретические основы, исторический и современные аспекты развития олигофренопедагогики

Видеолекция 2 Теоретические основы, исторический и современные аспекты развития олигофренопедагогики. (Продолжение)

Момент принятия решения

Через 3 дня с момента начала обучения, слушатель решает для себя, будет ли он продолжать учебу. Если его всё устраивает, в случае положительного решения, специалист приемной комиссии подбирает для слушателя удобный вариант оплаты. Также слушателю подключается безлимитная карта.

Раздел (8 лекций)
Специальная психология и специальная педагогика
Лектор: доцент кафедры логопедии Шевцова Елена Евгеньевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 16 ак.ч.
 | Практика - 8 ак.ч.
 | Самост. работа - 8 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Предмет и задачи специальной педагогики и специальной психологии

Видеолекция 2 История становления специальной педагогики и специальной психологии. Этапы становления дефектологической науки (олигофренопедагогика)

Видеолекция 3 Этапы становления дефектологической науки (тифлопедагогика, сурдопедагогика)

Видеолекция 4 Этапы становления и развития логопедической помощи в России

Видеолекция 5 Причины ранних органических поражений ЦНС

Видеолекция 6 Классификация нарушений в развитии (В.В.Лебединский)

Видеолекция 7 Классификация нарушений в развитии (В.В.Лебединский) (продолжение)

Видеолекция 8 Классификация нарушений в развитии (В.В.Лебединский) (продолжение)

Раздел (3 лекции)
Возрастная психология и психология развития
Лектор: доцент кафедры логопедии Шевцова Елена Евгеньевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 6 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Предмет возрастной психологии. Теоретические и практические задачи

Видеолекция 2 Историческое становление возрастной психологии

Видеолекция 3 Младенчество

Раздел (2 лекции)
Психолого-педагогическая характеристика лиц с ОВЗ
Лектор: доцент кафедры логопедии Шевцова Елена Евгеньевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 4 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Понятие "Дети с ограниченными возможностями здоровья" (ОВЗ). Типология отклоняющегося развития. Особенности детей с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата

Видеолекция 2 Психологические особенности детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Психологические особенности детей с задержкой психического развития. Психологические особенности детей с умственной отсталостью. Инклюзивное образование: тенденции развития современной системы образования детей с ОВЗ. Международная классификация функционирования (МКФ)

Раздел (3 лекции)
Психолингвистика
Лектор: доцент кафедры логопедии Шевцова Елена Евгеньевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 6 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 2 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Психолингвистика - новая область научного знания

Видеолекция 2 Основы психолингвистической теории

Видеолекция 3 Основы теории речевой деятельности. Основные способы реализации речевой деятельности

Раздел (3 лекции)
Основы нейропсихологии
Лектор: канд.психол.наук Рахимкулова Анастасия Станиславовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 6 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Нейропсихология в системе биологических, социальных и психологических наук. Теория системной динамической локализации ВПФ

Видеолекция 2 Основные принципы строения головного мозга. Три блока мозга по А.Р.Лурии

Видеолекция 3 Синдромный анализ нарушения высших психических функций

Раздел (6 лекций)
Психолого-педагогическая диагностика развития детей с нарушениями интеллекта
Лектор: канд.психол.наук Борякова Наталья Юрьевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 12 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 6 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Предмет и задачи психолого-педагогической диагностики

Видеолекция 2 Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики

Видеолекция 3 Принципы психолого-педагогической диагностики

Видеолекция 4 Требования к проведению психодаигностического обследования

Видеолекция 5 Показатели отклонений в развитии ребёнка при умственной отсталости. Дифференциальная диагностика в раннем и дошкольном возрасте

Видеолекция 6 Психолого-педагогическое обследование детей школьного возраста. Деятельность ПМПК и ППк

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 2. КЛИНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУРДОПЕДАГОГА

Всего: Лекционных часов - 76 ак.ч. | Практика - 32 ак.ч. | Самостоятельная работа - 34 ак.ч.
Раздел (8 лекций)
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
Лектор: канд.психол.наук Рахимкулова Анастасия Станиславовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 16 ак.ч.
 | Практика - 8 ак.ч.
 | Самост. работа - 6 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Обработка информации в нервной системе, сенсорные системы

Видеолекция 2 Зрительное восприятие

Видеолекция 3 Сетчатка и её функции. Передача информации из глаза в мозг

Видеолекция 4 Анализ зрительной информации. Восприятие цвета

Видеолекция 5 Слуховое восприятие. Периферический аппарат слуховой системы. Анатомия среднего и внутреннего уха

Видеолекция 6 Центральный аппарат слуховой системы

Видеолекция 7 Структуры, участвующие в порождении речи. Функциональная асимметрия и речь

Видеолекция 8 Периферический и центральный речевой аппарат

Раздел (5 лекций)
Неврология
Лектор: врач-невролог высшей кв. категории Фридман Татьяна Васильевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 16 ак.ч.
 | Практика - 7 ак.ч.
 | Самост. работа - 7 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Нейроанатомия

Видеолекция 2 Нейроонтогенез

Видеолекция 3 Причины поражения нервной системы

Видеолекция 4 Основные неврологические синдромы у детей

Видеолекция 5 Критические периоды развития

Раздел (7 лекций)
Клиника интеллектуальных нарушений
Лектор: канд.психол.наук Рахимкулова Анастасия Станиславовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 14 ак.ч.
 | Практика - 7 ак.ч.
 | Самост. работа - 7 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Интеллект и интеллектуальные нарушения

Видеолекция 2 Клиника интеллектуальных нарушений при олигофрении. Этиология, патогенез, классификация олигофрений

Видеолекция 3 Клиника и патогенез ведущего нарушения олигофрении

Видеолекция 4 Хромосомные олигофрении. Метаболические олигофрении

Видеолекция 5 Эндогенно-экзогенные формы олигофрений

Видеолекция 6 Экзогенно обусловленные формы олигофрении

Видеолекция 7 Клиника интеллектуальных нарушений при деменции и искаженном психическом развитии. Пограничные формы интеллектуальных нарушений

Раздел (7 лекций)
Психопатология
Лектор: канд.психол.наук Рахимкулова Анастасия Станиславовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 14 ак.ч.
 | Практика - 7 ак.ч.
 | Самост. работа - 7 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Психология патопсихология ощущений

Видеолекция 2 Психология и патопсихология восприятия и образов представления

Видеолекция 3 Психология и патопсихология памяти

Видеолекция 4 Психология и патопсихология внимания

Видеолекция 5 Психология и патопсихология мышления и речи

Видеолекция 6 Психология и патопсихология мышления и речи (продолжение)

Видеолекция 7 Психология и патопсихология эмоциональной сферы, воли и поведения

Раздел (5 лекций)
Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
Лектор: канд.пед.наук Дружиловская Ольга Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 16 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Физиология высшей нервной деятельности как наука. Естественно научные основы языка и речи. Концепция о сигнальных системах действительности. Сенсорная интеграция. Нейрокомпьютерный интерфейс (НКИ)

Видеолекция 2 Формирование структур и функций в онтогенезе. Онтогенетические закономерности созревания структур и функций нервной системы. Нейронная организация коры головного мозга в онтогенезе. Феномен импринтинга. Мозг как системное образование

Видеолекция 3 Нейропсихологические основы деятельности человека

Видеолекция 4 Физиология высшей нервной деятельности

Видеолекция 5 Нейрофизиологические основы психической деятельности. Ассоциативные и неассоциативные формы обучения. Нейрофизиологические механизмы сознания и воли

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 3. МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ

Всего: Лекционных часов - 136 ак.ч. | Практика - 52 ак.ч. | Самостоятельная работа - 56 ак.ч.
Раздел (6 лекций)
Коррекционно-воспитательная работа с дошкольниками с нарушениями интеллекта (ЗПР и УО)
Лектор: канд.психол.наук Борякова Наталья Юрьевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 12 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 6 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1

Видеолекция 2

Видеолекция 3

Видеолекция 4

Видеолекция 5

Видеолекция 6

Раздел (12 лекций)
Специальные методики преподавания: предметная область "Язык и речевая практика"
Лектор: канд.пед.наук Калинченко Анна Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 24 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Общие вопросы специальной методики обучения русскому языку

Видеолекция 2 Букварный период обучения младших школьников с нарушением интеллекта

Видеолекция 3 Букварный период обучения младших школьников с нарушением интеллекта. (продолжение)

Видеолекция 4 Обучение чтению в 2-4 классах специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 5 Изучение грамматики и правописания в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 6 Изучение грамматики и правописания в специальной коррекционной школе VIII вида (продолжение)

Видеолекция 7 Обучение чтению в 5-6 классах специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 8 Обучение литературному чтению в 7-9 классах специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 9 Усвоение грамматики обучающимися в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 10 Обучение русскому языку в 5-6 классах специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 11 Обучение русскому языку в 7-9 классах специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 12 Обучение русскому языку в 7-9 классах специальной коррекционной школы VIII вида

Раздел (12 лекций)
Специальные методики преподавания: предметная область "Математика"
Лектор: канд.пед.наук Калинченко Анна Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 24 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Общие вопросы специальной методики обучения математике

Видеолекция 2 Формирование элементарных математических представлений

Видеолекция 3 Формирование представлений о величине. Формирование пространственных представлений. Формирование временных представлений

Видеолекция 4 Структура урока математики в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 5 Изучение нумерации чисел первого десятка в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 6 Изучение нумерации многозначных чисел в специальной коррекционной школе VII вида

Видеолекция 7 Обучение сложению и вычитанию чисел первого и второго десятка

Видеолекция 8 Обучение устным и письменным приемам сложения и вычитания многозначных чисел

Видеолекция 9 Изучение смысла умножения и деления в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 10 Изучение чисел, полученных при измерении в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 11 Изучение дробей в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 12 Обучение решению задач умственно отсталых школьников

Раздел (8 лекций)
Специальные методики преподавания: предметная область "Блок естествоведческих дисциплин»"
Лектор: канд.пед.наук Калинченко Анна Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 16 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 8 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Общие вопросы специальной методики обучения естествознанию

Видеолекция 2 Обучение по предметной области "Естествознание" в 1-5 классах специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 3 Знакомство с неживой природой в 6 классе специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 4 Изучение раздела "Растения, грибы, бактерии" в 7 классе специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 5 Изучение животного мира в 8-9 классах специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 6 Изучение начального курса физической географии в 6 классе специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 7 Изучение географии России в 7 классе специальной коррекционной школы VIII вида

Видеолекция 8 Изучение географии материков и океанов в 8-9 классах специальной коррекционной школы VIII вида

Раздел (6 лекций)
Специальные методики преподавания: предметная область "Человек и общество"
Лектор: логопед, олигофренопедагог Баблумова Марина Евгеньевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 12 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 6 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Задачи, структура и содержание курса "Человек и общество"

Видеолекция 2 Презентация курса "Человек и общество"

Видеолекция 3 Особенности представлений об историческом времени у учащихся с нарушением интеллекта

Видеолекция 4 Методы обучения истории

Видеолекция 5 Урок истории

Видеолекция 6 Изучение краеведческого материала на уроках истории

Раздел (5 лекций)
Специальные методики преподавания: предметная область "Искусство"
Лектор: логопед, олигофренопедагог Баблумова Марина Евгеньевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 10 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 6 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Формирование основ музыкальной культуры умственно отсталых школьников

Видеолекция 2 Задачи, структура и содержание предмета "Музыка"

Видеолекция 3 Задачи, структура и содержание предмета "Изобразительное искусство"

Видеолекция 4 Рисование как средство коррекции недостатков развития умственно отсталых

Видеолекция 5 Методика проведения уроков рисования

Раздел (5 лекций)
Специальные методики преподавания: предметная область "Технология"
Лектор: канд.пед.наук Калинченко Анна Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 10 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 8 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Общие вопросы специальной методики обучения предмету "Технология"

Видеолекция 2 Частные вопросы специальной методики обучения предмету "Технология". Лепка. Конструирование

Видеолекция 3 Работа с бумагой на уроках технологии в специальной коррекционной школе VIII вида. Общие вопросы

Видеолекция 4 Работа с бумагой на уроках технологии в специальной коррекционной школе VIII вида

Видеолекция 5 Работа с тканью на уроках технологии в специальной коррекционной школе VIII вида

Раздел (3 лекции)
Специальные методики преподавания: предметная область "Физическая культура (Адаптивная физическая культура)"
Лектор: логопед, олигофренопедагог Баблумова Марина Евгеньевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 6 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 2 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Задачи, структура и содержание курса "Физическая культура"

Видеолекция 2 Особенности физической активности умственно отсталых учащихся

Видеолекция 3 Принципы и методы физической культуры

Раздел (8 лекций)
Содержание коррекционно-развивающей области
Лектор: канд.пед.наук Калинченко Анна Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 16 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 6 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 ФГОС для обучающихся с ОВЗ

Видеолекция 2 Информационно-образовательная среда образовательного учреждения

Видеолекция 3 Коррекционно-воспитательная работа

Видеолекция 4 Коррекционно-развивающая работа с детьми с ЗПР

Видеолекция 5 Коррекционно-развивающая работа с детьми с РАС

Видеолекция 6 Способы организации коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС

Видеолекция 7 Становление системы коррекционной помощи

Видеолекция 8 Теоретические аспекты помощи детям с глубокой умственной отсталостью

Раздел (3 лекции)
Логопедическая работа при системном недоразвитие речи у детей с нарушениями интеллекта
Лектор: канд.пед.наук Елецкая Ольга Вячеславовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 6 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Задержка психического развития у детей. Клинико-психологические особенности детей с ЗПР

Видеолекция 2 Умственная отсталость у детей. Клинико-психологические особенности детей с УО

Видеолекция 3 История изучения дисграфии у детей с ЗПР

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 4. ДЕФЕКТОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Всего: Лекционных часов - 56 ак.ч. | Практика - 32 ак.ч. | Самостоятельная работа - 32 ак.ч.
Раздел (12 лекций)
Организация работы психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) и психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций (ППк)
Лектор: учитель-логопед высшей кв.категории Каковкина Антонина Сергеевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 24 ак.ч.
 | Практика - 12 ак.ч.
 | Самост. работа - 12 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Нормативные правовые документы, регламентирующие работу ПМПК

Видеолекция 2 Организация деятельности ПМПК

Видеолекция 3 Формирование заключения ПМПК

Видеолекция 4 Организация условий получения образования в соответствии с рекомендациями ПМПК

Видеолекция 5 Взаимодействие специалистов ПМПК с педагогическими работниками по вопросам обучения и воспитания

Видеолекция 6 Нормативные и правовые акты, регламентирующие работу ППк образовательной организации

Видеолекция 7 Создание психолого-педагогического консилиума

Видеолекция 8 Организация деятельности психолого-педагогического консилиума

Видеолекция 9 Содержание рекомендаций психолого-педагогического консилиума

Видеолекция 10 Рекомендации психолого-педагогического консилиума

Видеолекция 11 Документация психолого-педагогического консилиума

Видеолекция 12 Разбор практического примера работы ППк

Раздел (4 лекции)
Создание развивающей предметно-пространственной среды в группах компенсирующей и комбинированной направленности в соответствии с АООП
Лектор: учитель-логопед высшей кв.категории Каковкина Антонина Сергеевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 8 ак.ч.
 | Практика - 6 ак.ч.
 | Самост. работа - 6 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Универсальный дизайн в образовании

Видеолекция 2 Образовательная среда

Видеолекция 3 Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации

Видеолекция 4 Особенности организации предметно-пространственной среды для обучающихся с ОВЗ

Раздел (2 лекции)
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Лектор: канд.пед.наук Царёв Андрей Михайлович
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 4 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 2 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Нормативно-правовые основы образования детей с выраженными нарушениями интеллекта

Видеолекция 2 Особые образовательные потребности обучающихся с ТМНР

Раздел (2 лекции)
Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Лектор: канд.пед.наук Царёв Андрей Михайлович
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 4 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Целевая группа обучающихся. Нормативно-правовые основы образования детей по СИПР. Оценка развития обучающихся. Порядок разработки СИПР

Видеолекция 2 Порядок разработки СИПР (продолжение). Организация обучения и воспитания на основе СИПР

Раздел (4 лекции)
Формы организации и содержание обучения в коррекционной школе
Лектор: канд.психол.наук Борякова Наталья Юрьевна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 8 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1

Видеолекция 2

Видеолекция 3

Видеолекция 4

Раздел (4 лекции)
Социально-трудовая адаптация детей с интеллектуальной недостаточностью
Лектор: канд.пед.наук Царёв Андрей Михайлович
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 8 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Система комплексного сопровождения людей с интеллектуальными нарушениями

Видеолекция 2 Принципы, этические и законодательные основы сопровождения

Видеолекция 3 Процесс социальной и трудовой адаптации – обучение на протяжении всей жизни

Видеолекция 4 Процесс социальной и трудовой адаптации – обучение на протяжении всей жизни (продолжение)

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 5. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Всего: Лекционных часов - 20 ак.ч. | Практика - 8 ак.ч. | Самостоятельная работа - 10 ак.ч.
Раздел (4 лекции)
Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
Лектор: канд.пед.наук Микляева Наталья Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 8 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Международный и федеральный уровни нормативно-правовой деятельности

Видеолекция 2 Ведомственный уровень нормативно-правовой деятельности

Видеолекция 3 Региональный и муниципальный уровни нормативно-правовой деятельности

Видеолекция 4 Локальный уровень нормативно-правовой деятельности

Раздел (4 лекции)
Договорные отношения в сфере образования
Лектор: канд.пед.наук Микляева Наталья Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 8 ак.ч.
 | Практика - 2 ак.ч.
 | Самост. работа - 4 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Взаимоотношения с социальными институтами и родителями воспитанников

Видеолекция 2 Договоры с сотрудниками и должностные инструкции

Видеолекция 3 График, циклограмма и формы образовательной деятельности с детьми

Видеолекция 4 Методическое сопровождение и аттестация

Раздел (2 лекции)
Документационное обеспечение работы специалистов инклюзивного и специального образования
Лектор: канд.пед.наук Микляева Наталья Викторовна
В программе на: 750 ч.

Лекционных часов - 4 ак.ч.
 | Практика - 4 ак.ч.
 | Самост. работа - 2 ак.ч.
 | Тест

Видеолекция 1 Введение в документационное обеспечение. Индивидуальный маршрут и программа

Видеолекция 2 Документационное обеспечение групповых форм работы. Мониторинг системы образования и отчетность в работе специалистов

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования
Промежуточная аттестация по МДК
Тестирование - 2 ак.ч. (экзамен)

Промежуточная аттестация по МДК проводится в форме тестирования с применением ДОТ.

Промежуточная аттестация по стажировке
Стажировка - 90 ак.ч. (экзамен)

Промежуточная аттестация по стажировке проводится в форме представления отчета о стажировке.

Итоговая аттестация в форме тестирования

В конце обучения слушатель сдает итоговое тестирование. Доступ к итоговому тесту открывается 15 и 30 числа каждого месяца (время открытия с 10-19 по мск.) Для доступа к итоговому тесту слушатель должен сдать промежуточную аттестацию и документы по стажировке.

Итоговая аттестация - 4 ак.ч. (экзамен)
При государственной поддержке Институт обеспечил льготные места по самой низкой стоимости. Цена действует до исчерпания льготных мест и может быть изменена в любой момент. При оплате, цена фиксируется и отмене не подлежит.
С настоящей практикой

на живых занятиях онлайн и просматривая их в записи

О живой практике     О видео практике

Основные документы

Доставка документов осуществляется Почтой России и входит в стоимость курса.

Диплом установленного образца
Диплом
Оригинал высылается Почтой России
Приложение к диплому
Вкладыш
Оригинал высылается Почтой России
Обложка в твердом переплете
Лицензия
Оригинал высылается Почтой России

Дополнительные документы

После прохождения профессиональной переподготовки, Вы сможете бесплатно повысить квалификацию

Удостоверение установленного образца
Удостоверение установленного образца
Оригинал высылается Почтой России
Обложка в твердом переплете
Обложка удостоверения
Оригинал высылается Почтой России
Серт. о практике
Серт. о практике
Выдается в электронном виде
Итоговый серт.
Итоговый сертификат
Выдается в электронном виде
Серт. за вебинар
Сертификат
Выдается в электронном виде

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

НАСТОЯЩАЯ ПРАКТИКА

Вы будете присутствовать на реальных занятиях наших логопедов с разными детьми. Разбирать занятия с наставниками

Практика

КАРТА В ПОДАРОК

Дополнительно к лекциям каждого курса бесплатно выдается безлимитная карта с полным архивом лекций института

Карта

КУРСЫ В ПОДАРОК

В течение года после переподготовки Вы сможете бесплатно повысить квалификацию и получить удостоверение

Курсы

Начать обучение

1.

Запросите консультацию

Запросить консультацию могут как авторизованные пользователи, так и пользователи не имеющие личного кабинета на сайте.

Выберите одну или несколько интересующих программ.

Запросите консультацию специалиста. Специалист приемной комиссии свяжется с Вами в течение часа (в рабочее время с 9:00 - 21:00 по московскому времени).

Запросить консультацию
2.

Звонок-консультация специалиста приёмной комиссии.

Специалист приемной комиссии:

Уточнит цели обучения, ответит на дополнительные вопросы и при необходимости поможет подобрать курс.

Проконсультирует по бесплатному пробному периоду обучения, дальнейшей стоимости обучения и вариантам оплаты.

Объяснит, как оформить документы, необходимые для зачисления на курс.

3.

Отправка скан-копий документов в приёмную комиссию.

Для поступления достаточно загрузить в личный кабинет скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть четкими, разборчивыми, легко читаемыми.

Документы для поступления на программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации:

Паспорт (первый разворот и страницу с пропиской);

Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);

Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании* (для студентов – справка об обучении);

Свидетельство о браке или другой подтверждающий документ, если фамилия/имя/отчество в паспорте и дипломе/справке об обучении отличаются.

4.

Оформление/зачисление на курс.

Оплатите с помощью банковской карты на сайте Института. На странице необходимо нажать кнопку Оплатить. Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК с использованием банковских карт.

Сразу после оплаты, Вы будете зачислены, а в личном кабинете Вам откроется доступ к системе дистанционного обучения. Обучение начинается каждый день.

Возврат денежных средств осуществляется в соответствии с договором.

Процесс обучения

1.

Начало обучения

Сразу после оплаты, в личном кабинете слушателю откроется доступ к системе дистанционного обучения.

Слушателю сразу откроется доступ к первой дисциплине по первому модулю, в соответствии с учебным планом курса профессиональной переподготовки. По истечении 7 дней, у слушателя будет возможность сдать по этой дисциплине тест, или сдать его в любое время позже до итогового тестирования.

На протяжении всего срока обучения Вас будет сопровождать педагог-куратор, который помогает решать все организационные вопросы.

2.

Продолжение обучения

Обучение идет с последовательным переходом от предыдущей дисциплины к следующей дисциплине с выполнением домашних заданий.

Через 7 дней, с момента начала обучения, слушателю откроется доступ ко второй дисциплине. По ней точно также, как и в первом случае, через 7 дней откроется тест, который слушатель сам решит, когда сдать. И так каждый раз, слушателю будут открываться доступы к очередным модулям в соответствии с программой обучения.

Слушатель должен выполнять домашние задания, которые он подгружает в личный кабинет для проверки.

3.

Итоговое тестирование

По завершении обучения, слушатель должен будет пройти итоговое тестирование.

Допуск к тестированию слушатель получает при отсутствии задолженности по промежуточной аттестации МДК и стажировке.

В случае неудачной попытки, по истечении семи дней, слушатель может пересдать тест в другое время бесплатно (один раз). Стоимость последующих пересдач - 500 р. (без ограничения количества).

4.

Отправка документов

Подготовка и отправка документов входит в стоимость обучения

Документы установленного образца (диплом и вкладыш к нему) отправляется заказным письмом Почтой России. В личном кабинете указывается номера почтового идентификатора слушателя для возможности самостоятельного отслеживания письма на сайте Почты России.

Электронная версия документа о профессиональной переподготовке доступна для скачивания через неделю после успешного прохождения выпускного экзамена.

После обучения

В процессе обучения слушателю выдается годовая безлимитная карта, которую он может активировать сразу или в любой момент после обучения. С безлимитной картой слушатель получит:

1.

Повышение квалификации (без ограничения времени)

Через некоторое время слушателю обязательно потребуется повысить квалификацию по полученной в процессе переподготовки специальности. Такая возможность есть в выданной безлимитной карте.

Без ограничения во времени, после окончания переподготовки, слушатель сможет пройти курс повышения квалификации на любую выбранную на сайте тему, на любое количество часов и получить удостоверение установленного образца.

2.

Доступ к видеоархиву (на год)

Самый большой видеоархив лекций с сертификатами и методическими материалами к каждой видеозаписи.

Безлимитный доступ ко всем видеозаписям лекций.

Безлимитное скачивание сертификатов к каждой видеозаписи.

Безлимитное скачивание методических пособий и рекомендаций к каждой видеозаписи.

3.

Посещение практики и супервизии (на год)

В процессе переподготовки, у слушателя всегда будет доступ к практике. Однако, слушатель и после окончания учебы, сможет продолжить присутствовать на реальных занятиях и посещать супервизию.

Посещение практики - без ограничения

Посещение супервизии - без ограничения.

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации