Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка "Клинический коучинг здоровья" (Clinical Health Coaching)

  Требования к образованию:
1) лица, имеющие высшее образование;
2) лица, получающие высшее образование.

Лицам, не имеющим соответствующего уровня образования, но успешно выполнившим программу курса и показавшим навыки, соответствующие требованиям освоения программы, выдается сертификат. Стоимость курса без получения диплома снижена и согласовывается в индивидуальном порядке.

  • Диплом
  • Видеолекции
  • Сертификаты
  • Пособия
  • Доступ к электронной библиотеке
Кому

Лицам, планирующим приобрести соответствующую квалификацию, желающим расширить уже имеющуюся квалификацию и начать работать в области персонализированного управления здоровьем.

Цель курса

Изучение теоретических знаний, овладение практическими умениями и навыками, обеспечивающими формирование профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области персонализированного управления здоровьем в рамках квалификации "Специалист по модификации образа жизни и персонализированному управлению здоровьем".

Уникальность курса

Освоив данный курс, вы приобретете компетенции коуча, которые сможете применять на практике. Познакомитесь с методологией, научными основами, задачами клинического коучинга.

Получите знания по нейропсихологии и патопсихологии. Постигнете нормы этики консультирования и делового общения, специфику и организацию работы health - коуча.

Научитесь проводить коучинговые сессии и работать с жизненными сценариями клиентов, со страхами, фобиями, тревожными проявлениями. Научитесь проводить нейропсихологическую диагностику, освоите методы и подходы в клиническом коучинге.

Поймете, в чем отличие коучинга от психотерапии и мотивационных тренингов. Узнаете, с чего начать путь в новую профессию.

Результаты и перспективы

В результате освоения данной программы профессиональной переподготовки выпускник сможет работать специалистом по модификации образа жизни и персонализированному управлению здоровьем.

До 31 мая

Льготная стоимость курса

Педагогический состав

Педагогический состав

Вы будете учиться у действительно известных преподавателей

Шевцова Елена Евгеньевна

Шевцова Елена Евгеньевна

Доцент кафедры логопедии МПГУ. Зав. лабораторией восстановления речи, фонации и глотания Федеральног...

Малюкова Наталья Георгиевна

Малюкова Наталья Георгиевна

Кандидат психологических наук, медицинский психолог высшей кв. категории. Нейропсихолог. Заведующая ...

Фридман Татьяна Васильевна

Фридман Татьяна Васильевна

Врач-невролог высшей кв. категории. Ведущий невролог в клинике неврологии и педиатрии. Автор ряда ст...

Баулина Мария Евгеньевна

Баулина Мария Евгеньевна

Кандидат психологических наук. Нейропсихолог. Доцент кафедры детской и подростковой клинической псих...

Шаклеин Александр Владимирович

Шаклеин Александр Владимирович

Кандидат психологических наук, практикующий психолог с 20-летним стажем. Соорганизатор Центра психол...

Рощина Ирина Федоровна

Рощина Ирина Федоровна

Кандидат психологических наук, профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития факультета клиниче...

Павличенко Алексей Викторович

Павличенко Алексей Викторович

Врач-психиатр высшей квалификационной категории. Кандидат медицинских наук. Член Российского Обществ...

Ковеленова Марина Вячеславовна

Ковеленова Марина Вячеславовна

Ведущий детский невролог клиники детской неврологии и эпилептологии. Кандидат медицинских наук. Доце...

Пчелинцева Ника Викторовна

Пчелинцева Ника Викторовна

Кандидат медицинских наук, клинический психолог. Эксперт в области психосоматики. Использует полимод...

762 часа (20 недель)

Смарт-тайм

Бесплатный пробный период на 3 дня для принятия решения

Срок обучения

762
 ч.
20 недель
Спеццена
Переподготовка

762

ч
20 недель

Диплом - 762 ак.ч.

Вкладыш - Да

Твердый переплет - Да

Видеолекции - 68 ч.


Видеолекции, пособия - 1244 шт.

При господдержке 2024

До 31 мая

3825 ₽ / 12 мес.  
79 900 45 900 ₽
Активировать смарт-тайм
Бесплатный доступ на три дня  
Выбрать способ оплаты
Образец договора

Важные преимущества

  Доступ к лекциям навсегда

После обучения Вы всегда сможете вернуться к пройденному материалу. Институт оставляет за Вами право на бессрочный доступ к просмотру лекций и скачивание материалов к курсу.

  1. Видеоархив с сертификатами

Доступ к самому большому видеоархиву, в котором более 1340 профильных видеозаписей. К каждому вебинару доступны для скачивания сертификаты и методические материалы.

  2. Веб-кабинет для работы

Вы получите персональную страницу на сайте Института с красиво оформленными сертификатами, удостоверениями. Причем, Вам не нужно эти документы сканировать, Институт всё это сделает за Вас. А также Институт может подключить Вам веб-кабинет для того, чтобы Вы смогли заниматься онлайн со своими учениками.

Оплата частями без банка

Оплачивайте обучение частями напрямую в институт без банковской рассрочки. Институт персонально для вас рассчитает комфортный размер платежей и период.

Оставьте запрос и мы вам перезвоним

Нас рекомендуют

Вы будете учиться у действительно известных преподавателей

канд.мед.наук Пчелинцева Ника Викторовна

Учебный план

ДИСЦИПЛИНА 1. ВВЕДЕНИЕ В КОУЧИНГ. МЕТОДОЛОГИЯ, БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ И ОСОБЕННОСТИ КОУЧИНГА

Бесплатный пробный период

Первый раздел дисциплины слушатель изучает без оплаты и проходит тестирование. Эта дисциплина рассчитана на 3 дня и по истечении данного срока, слушатель принимает решение о продолжении обучения. Практика начинается после оплаты обучения.

Раздел 1
Основные понятия коучинга. Научные основы и задачи коучинга
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Коучинг как вид психологической помощи. Основные принципы коучинга

Лекция 2 Структура, основные этапы коучинговой сессии. Общие и специальные техники коучинга

Момент принятия решения

Через 3 дня с момента начала обучения, слушатель решает для себя, будет ли он продолжать учебу. Если его всё устраивает, в случае положительного решения, специалист приемной комиссии подбирает для слушателя удобный вариант оплаты.

Раздел 2
Коучинг как вид психологической помощи. Основные принципы коучинга
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Коучинг как вид психологической помощи. Основные принципы коучинга

Раздел 3
Структура, основные этапы коучинговой сессии. Общие и специальные техники коучинга
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Структура, основные этапы коучинговой сессии. Общие и специальные техники коучинга

Раздел 4
Нормы этики консультирования и делового общения. Специфика и организация работы health - коуча
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Специфика и особенности работы и Health коуча

Лекция 2 Этические основы коучинга и делового общения

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 2. ОСНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ: ОБЗОР ПАТО- И НЕЙРОПСИХОЛОГИИ, КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОДИАГНОСТИКИ

Раздел 1
Введение в клиническую психологию
Лектор: канд.психол.наук Баулина Мария Евгеньевна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 История развития клинической психологии

Лекция 2 Базовые понятия клинической психологии

Лекция 3 Методология клинической психологии

Лекция 4 Методы клинической психологии. Классификация расстройство в клинической психологии

Лекция 5 Правовые и этические принципы деятельности клинического психолога. Виды клинико-психологической интервенции

Лекция 6 Экспертные функции клинического психолога

Раздел 2
Патопсихология
Лектор: канд.психол.наук Рощина Ирина Федоровна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Исторические аспекты развития психологии

Лекция 2 Профессиональные и этические принципы патопсихологии

Лекция 3 Основные категории клинической патопсихологии

Лекция 4 Этапы экспериментально-психологического исследования в патопсихологии

Лекция 5 Методики для исследования восприятия

Лекция 6 Память: нарушения памяти и методы исследования памяти при психических заболеваниях

Лекция 7 Мышление: нарушения мышления и методы исследования мышления при психических заболеваниях

Лекция 8 Эмоции и личность: нарушения и методы исследования эмоций при психических заболеваниях

Лекция 9 Патопсихологические синдромы

Раздел 3
Основы нейропсихологии
Лектор: канд.психол.наук Малюкова Наталья Георгиевна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Введение в нейропсихологию: предмет, задачи нейропсихологии как науки, основные направления нейропсихологии, теория системной динамической локализации ВПФ А. Р. Лурия

Лекция 2 Основные понятия нейропсихологии: симптом, синдром, фактор. Концепция трех структурно-функциональных блоков мозга А. Р. Лурия

Лекция 3 Нейропсихологическое обследование: правила проведения, методики, процедура

Лекция 4 Нейропсихологическое обследование (продолжение)

Лекция 5 Проблема функциональной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия в нейропсихологии

Лекция 6 Фоновый и регуляторный компоненты когнитивных функций

Лекция 7 Фоновый и регуляторный компоненты когнитивных функций

Лекция 8 Понятия анализаторных систем. Гнозис

Лекция 9 Нарушения памяти и методы их исследования

Раздел 4
Психология личности и личностные расстройства
Лектор: канд.психол.наук Шаклеин Александр Владимирович
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Понятие личности. Свойства личности

Лекция 2 Базовые подсистемы личности

Лекция 3 Личностные расстройства

Лекция 4 Шизоидное расстройство личности

Лекция 5 Диссоциальное расстройство личности

Лекция 6 Эмоционально-неустойчивое расстройство личности

Лекция 7 Истерическое расстройство личности

Лекция 8 Ананкастное (обсессивно-компульсивное) расстройство личности

Лекция 9 Тревожное и зависимое расстройство личности

Лекция 10 Другие специфические расстройства личности

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 3. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НОРМАЛЬНОГО И АНОМАЛЬНОГО ОНТОГЕНЕЗА

Раздел 1
Возрастная психология и психология развития
Лектор: доцент кафедры логопедии Шевцова Елена Евгеньевна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Предмет возрастной психологии. Теоретические и практические задачи

Лекция 2 Историческое становление возрастной психологии

Лекция 3 Младенчество

Лекция 4 Психология раннего детства

Лекция 5 Психология раннего детства (продолжение)

Лекция 6 Дошкольное детство

Лекция 7 Младший школьный возраст

Лекция 8 Подростковый возраст (отрочество). Юность

Лекция 9 Психология взрослого возраста

Раздел 2
Психология аномального ребенка. Нарушения психического развития в детском возрасте
Лектор: канд.психол.наук Баулина Мария Евгеньевна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Основные закономерности нормативного и аномального развития

Лекция 2 Различные подходы к понятию "норма"

Лекция 3 Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости

Лекция 4 Клинико-педагогическая характеристика задержанного психического развития

Лекция 5 Клинико-педагогическая характеристика поврежденного психического развития

Лекция 6 Клинико-педагогическая характеристика искаженного психического развития

Лекция 7 Клинико-педагогическая характеристика искаженного дисгармоничного развития

Лекция 8 Невротические расстройства в детском и подростковом возрасте

Лекция 9 Аффективные расстройства в детском и подростковом возрасте

Лекция 10 Синдром дефицита внимания с гиперактивностью

Лекция 11 Проблема зависимости от психоактивных веществ в детском и подростковом возрасте

Лекция 12 Проблема нарушений пищевого поведения в детском и подростковом возрасте. Нехимические зависимости

Раздел 3
Нейропсихология взрослых
Лектор: ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ
В программе на: 762 ч.

Раздел 4
Нейропсихология пожилого и старческого возраста. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений ВПФ у пациентов с инволютивными изменениями головного мозга в норме и патологии
Лектор: канд.психол.наук Баулина Мария Евгеньевна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Основные концепции старения человека

Лекция 2 Нейропсихологические закономерности нормального старения

Лекция 3 Нарушения когнитивного функционирования в пожилом и старческом возрасте. Виды деменции

Лекция 4 Нейропсихологическая диагностика когнитивных нарушений и деменции

Лекция 5 Нейропсихологическая характеристика болезни Альцгеймера

Лекция 6 Нейропсихологическая характеристика болезни Пика

Лекция 7 Нейропсихологическая характеристика сосудистой деменции

Лекция 8 Нейропсихологическая характеристика болезни Паркинсона и деменции с тельцами Леви

Лекция 9 Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в пожилом и старческом возрасте

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 4. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ В КЛИНИЧЕСКОМ КОУЧИНГЕ

Раздел 1
Клиническая нейропсихология
Лектор: канд.психол.наук Рощина Ирина Федоровна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Методологические принципы клинической нейропсихологии. Разделы и задачи нейропсихологии. Отечественная нейропсихологическая школа А.Р. Лурия. Концептуальный аппарат нейропсихологии. Современные представления о ВПФ

Лекция 2 Структурно-функциональная модель работы мозга как субстрата психической деятельности по А.Р. Лурии. Основные понятия нейропсихологии

Лекция 3 Морфогенез мозга. Синдромный анализ нарушений психических функций. Клиническая нейропсихология в клинике локальных поражений мозга

Лекция 4 Клиническая нейропсихология в клинике локальных поражений мозга. Нейропсихологические синдромы поражения задних отделов КБП

Лекция 5 Нейропсихологические синдромы поражения премоторных отделов мозга. Нейропсихологические синдромы поражения префронтальной области мозга. Префронтальные медиобазальные синдромы

Лекция 6 Синдромы поражения мозолистого тела. Клиника поражений мозолистого тела. Клиническая нейропсихология в клинике сосудистых поражений мозга

Лекция 7 Нейропсихологические синдромы при окклюзирующих поражениях мозговых сосудов. Клиническая нейропсихология в геронтологии и гериатрии. Задачи нейропсихологического подхода в комплексной (синдромной) оценке когнитивной сферы в позднем возрасте. Типология старения

Лекция 8 Типология старения. Клинико-нейропсихологическая диагностика деменций позднего возраста. Основные причины деменции. Этиопатогенетическая классификация деменций. Болезнь Альцгеймера

Лекция 9 Нейропсихологическое исследование болезни Альцгеймера. История описания и исследования лобно-височной деменции. Клиническая характеристика лобно-височной деменции (ЛВД). Цели выделения синдрома мягкого когнитивного снижения. Операциональные критерии диагностики MCI

Лекция 10 Частота субъективных жалоб и объективных когнитивных расстройств при депрессиях позднего возраста. Депрессивная псевдодеменция. Различия между депрессией и деменцией. Клиническая нейропсихология эндогенных расстройств

Раздел 2
Анатомия и физиология ЦНС
Лектор: канд.мед.наук Ковеленова Марина Вячеславовна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Введение в анатомию центральной нервной системы

Лекция 2 Спинной мозг

Лекция 3 Головной мозг. Черепно-мозговые нервы

Лекция 4 Черепно-мозговые нервы

Лекция 5 Мозжечок. Экстрапирамидная система

Лекция 6 Промежуточный мозг

Лекция 7 Конечный мозг. кора больших полушарий

Лекция 8 Конечный мозг (продолжение)

Лекция 9 Кровоснабжение головного мозга

Раздел 3
Основы неврологии
Лектор: врач-невролог Фридман Татьяна Васильевна
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Нейроанатомия

Лекция 2 Нейроонтогенез

Лекция 3 Причины поражения нервной системы

Лекция 4 Основные неврологические синдромы у детей

Лекция 5 Основные неврологические синдромы у детей

Лекция 6 Критические периоды развития

Раздел 4
Психиатрия и основы психофармакологии
Лектор: врач-психиатр высшей кв. категории Павличенко Алексей Викторович
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Вводная лекция: психиатрия

Лекция 2 Принципы психиатрической классификации

Лекция 3 Продромы психозов шизофренического спектра

Лекция 4 Эволюция концепции шизофрении в диагностических классификациях

Лекция 5 Коморбидность шизофрении с аффективными и тревожными расстройствами

Лекция 6 Актуальные вопросы диагностики и лечения биполярных расстройств

Лекция 7 Диагностика униполярной депрессии

Лекция 8 Тревожно-фобические расстройства

Лекция 9 Расстройства личности

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 5. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ И СТРЕССА

Раздел 1
Психология стресса и основы суицидологии
Лектор: канд.психол.наук Шаклеин Александр Владимирович
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Феноменология психологического стресса

Лекция 2 Теория психологического стресса

Лекция 3 Историко-культурные аспекты суицида

Лекция 4 Понятия и общая характеристика суицида

Лекция 5 Теория суицидального поведения

Лекция 6 Классификация, причины, этапы, факторы самоубийств

Лекция 7 Психологический смысл суицидального поведения

Лекция 8 Возрастные и психопатологические аспекты суицида

Лекция 9 Суицид: профилактика, диагностика, лечение

Раздел 2
Психология зависимостей и отклоняющегося поведения
Лектор: канд.психол.наук Шаклеин Александр Владимирович
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Девиантное (отклоняющееся) поведение. Типы. Формы

Лекция 2 Алкоголизм. Клинические формы и течение. Классификация алкоголизма и его стадии. Изменения личности и рецидивы алкоголизма

Лекция 3 Наркомания. Клинические формы. Психология наркомании. Реабилитация

Лекция 4 Пищевая зависимость. Нервная анорексия. Нервная булемия и переедание

Лекция 5 Азартное поведение. Патологические влечения. Игромания. Компьютерная зависимость

Лекция 6 Сверхценные увлечения

Лекция 7 Аддикция к разрушению и саморазрушению

Лекция 8 Сексуальная аддикция

Лекция 9 Коммуникативные девиация и аддикция отношений

Раздел 3
Клиническая психология в экспертной практике
Лектор: канд.психол.наук Шаклеин Александр Владимирович
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Исследование личности в клинической экспертной практике

Лекция 2 Понятие психологической экспертизы. Виды. Направления. Принципы

Лекция 3 Клинический психолог в медико-социальной экспертизе (МСЭ)

Лекция 4 МСЭ. Проблема оценки умственной работоспособности лиц, перенесших черепно-позговую травму (ЧМТ)

Лекция 5 Участие клинического психолога в военно-врачебной экспертизе (ВВЭ)

Лекция 6 Медико-педагогическая экспертиза (МПЭ). Дизонтогенез и задержка психического развития (ЗПР)

Лекция 7 Медико-педагогическая экспертиза (МПЭ). Расстройство поведения и личности. Дифференциальная диагностика

Лекция 8 Судебно-психологическая экспертиза

Раздел 4
Нейропсихология индивидуальных различий
Лектор: канд.психол.наук Шаклеин Александр Владимирович
В программе на: 762 ч.

Лекция 1 Методология нейропсихологии индивидуальных различий

Лекция 2 Распределение профилей литературной организации мозга

Лекция 3 Межполушарная организация мозга и динамические характеристики двигательных функций

Лекция 4 Межполушарная организация мозга и динамические характеристики познавательных процессов

Лекция 5 Межполушарная организация мозга и операциональный состав познавательных процессов (вербальных и невербальных)

Лекция 6 Межполушарная организация мозга и эмоционально-личностная сфера

Лекция 7 Межполушарная организация мозга и вегетативное обеспечение

Лекция 8 Межполушарная организация мозга и соотношение объективных и субъективных показателей здоровья

Лекция 9 Нейропсихологический подход к проблеме индивидуальных различий

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 6. КЛИНИЧЕСКИЙ КОУЧИНГ И ЕГО ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Раздел 1
Диагностические подходы в клиническом коучинге
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Раздел 2
Постановка цели работы с клиентом. Типы клиентов и запросов в health –коучинге (видео на 2 часа)
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Раздел 3
Методы и методики нейропсихологической диагностики
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Раздел 4
Алгоритм сбора первичного анамнеза у клиента
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования

ДИСЦИПЛИНА 7. АДАПТАЦИОННАЯ ТЕРАПИЯ

Раздел 1
Понятие адаптационной терапии. Практическое применение адаптационной терапии к уровню здоровья
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Раздел 2
Нейропсихологический подход к профилактике нарушений когнитивных функций и поведения, формированию и поддержанию здорового образа жизни
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Раздел 3
Страхи, фобии, тревожные проявления в работе с клиентом. Методы работы со страхами. Работа с эмоциональными реакциями клиента
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Раздел 4
Работа с жизненными сценариями как с системой ограничивающих убеждений. Система самокоучинга. Самоактуализация
Лектор: канд.мед.наук, клинический психолог Пчелинцева Ника Викторовна
В программе на: 762 ч.

Промежуточная аттестация по дисциплине – зачет в форме тестирования
Промежуточная аттестация по МДК
Тестирование - 2 ак.ч. (экзамен)

Промежуточная аттестация по МДК проводится в форме тестирования с применением ДОТ.

Итоговая аттестация в форме тестирования

В конце обучения слушатель сдает итоговое тестирование. Доступ к итоговому тесту открывается 15 и 30 числа каждого месяца (время открытия с 10-19 по мск.) Для доступа к итоговому тесту слушатель должен сдать промежуточную аттестацию.

Итоговая аттестация - 4 ак.ч. (экзамен)
При государственной поддержке Институт обеспечил льготные места по самой низкой стоимости. Цена действует до исчерпания льготных мест и может быть изменена в любой момент. При оплате, цена фиксируется и изменению не подлежит.

Основные документы

Доставка документов осуществляется Почтой России и входит в стоимость курса.

Диплом установленного образца
Диплом
Оригинал высылается Почтой России
Приложение к диплому
Вкладыш
Оригинал высылается Почтой России
Обложка в твердом переплете
Лицензия
Оригинал высылается Почтой России

Поступите до 31 мая и дополнительно получите

Поступите до 31 мая и дополнительно получите

НАСТОЯЩАЯ ПРАКТИКА

Вы будете присутствовать на реальных занятиях наших логопедов с разными детьми. Разбирать занятия с наставниками

Подробнее

КАРТА В ПОДАРОК

Дополнительно к вебинарам каждого курса бесплатно выдается безлимитная карта с полным архивом вебинаров института

Подробнее

КУРС В ПОДАРОК

В течение года после переподготовки Вы сможете бесплатно повысить квалификацию и получить удостоверение

Подробнее

Начать обучение

1.

Запросите консультацию

Запросить консультацию могут как авторизованные пользователи, так и пользователи не имеющие личного кабинета на сайте.

Выберите одну или несколько интересующих программ.

Запросите консультацию специалиста. Специалист приемной комиссии свяжется с Вами в течение часа (в рабочее время с 9:00 - 21:00 по московскому времени).

Запросить консультацию
2.

Звонок-консультация специалиста приёмной комиссии.

Специалист приемной комиссии:

Уточнит цели обучения, ответит на дополнительные вопросы и при необходимости поможет подобрать курс.

Проконсультирует по условиям поступления, стоимости обучения и вариантам оплаты.

Объяснит, как оформить документы, необходимые для зачисления на курс.

3.

Отправка скан-копий документов в приёмную комиссию.

Для поступления достаточно загрузить в личный кабинет скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть четкими, разборчивыми, легко читаемыми.

Документы для поступления на программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации:

Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);

Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании* (для студентов – справка об обучении);

Свидетельство о браке или другой подтверждающий документ, если фамилия/имя/отчество в паспорте и дипломе/справке об обучении отличаются.

4.

Оформление/зачисление на курс.

Оплатите с помощью банковской карты на сайте Института. На странице необходимо нажать кнопку Оплатить. Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК с использованием банковских карт.

Сразу после оплаты, Вы будете зачислены, а в личном кабинете Вам откроется доступ к системе дистанционного обучения. Обучение начинается каждый день.

Процесс обучения

1.

Начало обучения

Сразу после оплаты, в личном кабинете слушателю откроется доступ к системе дистанционного обучения.

Слушателю сразу откроется доступ к первой дисциплине по первому модулю, в соответствии с учебным планом курса профессиональной переподготовки. По истечении 7 дней, у слушателя будет возможность сдать по этой дисциплине тест, или сдать его в любое время позже до итогового тестирования.

На протяжении всего срока обучения Вас будет сопровождать педагог-куратор, который помогает решать все организационные вопросы.

2.

Продолжение обучения

Обучение идет с последовательным переходом от предыдущей дисциплины к следующей дисциплине с выполнением домашних заданий.

Доступ к материалам курса и вебинарам открывается сразу после зачисления слушателя в группу.

Слушатель должен выполнять домашние задания, которые он подгружает в личный кабинет для проверки.

3.

Итоговое тестирование

По завершении обучения, слушатель должен будет пройти итоговое тестирование.

Допуск к тестированию слушатель получает при отсутствии задолженности по промежуточной аттестации МДК и стажировке.

В случае неудачной попытки (возникновение технических проблем), по истечении семи дней, слушатель может пересдать тест в другое время.

4.

Отправка документов

Подготовка и отправка документов входит в стоимость обучения

Документы установленного образца (диплом и вкладыш к нему) отправляется заказным письмом Почтой России. В личном кабинете указывается номера почтового идентификатора слушателя для возможности самостоятельного отслеживания письма на сайте Почты России.

Электронная версия документа о профессиональной переподготовке будет доступна для скачивания через 2 недели после успешного прохождения выпускного экзамена, но не ранее даты окончания обучения.

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации