Диагностика.
Задача: подготовить ребенка к сдаче входного тестирования в новую школу за 2 недели
На диагностике обследование:
-Усвоения букв
-Уровня зрительного внимания
-Уровня владения чтением
-Уровня понимания прочитанного
В диагностике можно увидеть методику формирования обратного и прямого слога.
Занятие 1. Развитие звукового анализа слов, навыка деления слов на слоги, развитие пространственной ориентировки, чтение слогов, односложных слов, предложений из одно- и двусложных слов. Работа над пониманием прочитанного на уровне предложени.я
Занятие 2. методика увеличения единицы чтения, методика обучения чтению слогов со стечением согласных. Обучение чтению слогов и слов со стечением согласных. Чтение слогов, слов, коротнких предложений
Занятие 3. Чтение слогов, слов с мягким знаком смягчающим и разделительным, коротких предложений.
Занятие 4. Чтение слогов с Ь, слов, коротких предложений. Развитие языкового анализа: составление слов из букв, разгадывание ребусов, чтение слов с пропущенными буквами. обычный рабочий урок с множественными заданиями на чтение слогов, слов, коротких предложений Чтение слогов, слов, Но с техническими проблемами, примерно в середине урока пришлось перезагружать ПК на мтороне ученицы.
Занятие 5. Работа по развитию техники чтения и пониманию прочитанного: чтение слов, словосочетаний, коротких предложений, текста. Чтение пар слов с гласными О-Ё. Беседа по прочитанному тексту. Звуковой анализ слов, составление звуковых схем слов.
