Афазия: основные направления и методы восстановительного обучения
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог. Активный участник создания в Москве Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН). Многолетний научный руководитель Центра. Автор более 200 научных публикаций
Прямой эфир
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееФормы обучения детей дошкольного возраста в ДОО и семье: современные подходы к обучению, вариативность форм, отход от традиционных занятий
Зверева Ольга Леонидовна
Кандидат педагогических наук. Доцент. Профессор кафедры дошкольной педагогики Московского Педагогического Государственного университета. Опыт профессиональной деятельности более 40 лет. Член Европейской ассоциации преподавателей психологии (EFPTA). Автор более 150 научных и научно-методических работ, в том числе опубликованных за рубежом
Прямой эфир
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееОсобенности проектирования индивидуальных программ сопровождения обучающихся с ОВЗ с учётом Федеральной АОП дошкольного образования
Коржевина Валентина Викторовна
Кандидат педагогических наук, логопед высшей квалификационной категории для детей с нарушениями в развитии, доцент кафедры специального дефектологического образования МИП, член Европейской Ассоциации ВУЗов и преподавателей высшей школы
Прямой эфир
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееВосприятие, различение и опознавание неречевых звуков и речевых единиц в работе со слабослышащими детьми и детьми после кохлеарной имплантации
Сухова Ольга Александровна
Сурдопедагог, специальный психолог. Несколько лет работала по верботональной методике в ЦППРК "Логотон". Занимается частной практикой в личном кабинете, проводит индивидуальные занятия. Соавтор и педагог онлайн-школы для родителей детей после кохлеарной имплантации. Автор пособия "Слушать интересно". Соавтор пособия "Зоя сова"
Прямой эфир
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееИмпрессивная речь. Нейролингвистический подход к её формированию у детей с отклоняющимся развитием
Поневежская Татьяна Юрьевна
Доцент ИППиП, научный консультант УЦ «Радость моя». Практикующий детский нейропсихолог. Разработала программу «Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей», которая решением Экспертного совета по ДПО работников образовательных организаций Москвы и МО была рекомендована к включению в региональный реестр дополнительных профессиональных программ
Прямой эфир
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееРечевой конструктор в работе логопеда ДОУ. Диагностика в специальной группе и в условиях логопункта
Мазанова Елена Витальевна
Учитель-логопед высшей кв. категории с 30-летним стажем. Автор программы курса повышения квалификации педагогических работников (СИПКРО). Разработала и апробировала авторскую программу по коррекции нарушения письма у младших школьников. Занимается разработкой пособий и методических рекомендаций для учителей-логопедов
Прямой эфир
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееФормирование механизма осмысления у детей с сенсорной алалией
Бунина Виктория Станиславовна
Логопед, нейрореабилитолог, магистр психологии. Преподаватель курсов повышения квалификации на различных платформах. Автор колонки журнала для родителей «Виноград». Печатается на образовательном портале «Слово». Создатель профессионального логопедического блога. Автор методических пособий: «Говорилки для молчунов», «Рассказы по картинкам говорилкам», «Учим стихи по картинкам»
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееРабота над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых
Вакуленко Любовь Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии МАГУ. Доцент кафедры общей и специальной педагогики ЧОУ ВО «Институт специальной педагогики и психологии» имени Рауля Валленберга. Победитель конкурса "Лучший инновационный продукт". Автор многочисленных публикаций в журналах
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееУчёт зрительных возможностей детей с нарушениями зрения в коррекционных и массовых образовательных организациях
Денискина Венера Закировна
Кандидат педагогических наук, тифлопедагог, реабилитолог. Занимается обучением, развитием и реабилитацией детей с нарушением зрения. Входит в состав экспертной группы фонда слепоглухих «Соединение». Член редколлегий журналов. Автор множества общеобразовательных и коррекционных программ, пособий для студентов, печатных работ
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееНейропсихологическое исследование слухо-речевой памяти у детей 3-10 лет: процедура и организация работы, возрастные нормативы
Малюкова Наталья Георгиевна
Кандидат психологических наук, медицинский психолог высшей кв. категории. Нейропсихолог. Заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗ. Доцент кафедры клинической психологии психолого-социального факультета Российского Национального медицинского университета им. Пирогова
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееАгностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог. Активный участник создания в Москве Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН). Многолетний научный руководитель Центра. Автор более 200 научных публикаций
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееО левшестве и леворукости. Загадки, мифы, факты
Безруких Марьяна Михайловна
Известный российский ученый. Доктор биологических наук, профессор. Действительный член Российской академии образования. Лауреат Премии президента в области образования. Главный научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО. Ведущий эксперт в области возрастной и педагогической физиологии, психофизиологии
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееНейропедагогические принципы и подходы как средства оптимизации логопедической работы
Архипова Елена Филипповна
Доктор педагогических наук, профессор МПГУ. Награждена медалью "В память 850-летия Москвы", нагрудным знаком "Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации", Дипломом I степени за подготовку и издание монографии. Автор более 140 научных и методических публикаций, авторских технологий по логопедии
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееДиагностика неговорящего ребенка с нарушением понимания речи. Разбор конкретного случая из практики
Бунина Виктория Станиславовна
Логопед, нейрореабилитолог, магистр психологии. Преподаватель курсов повышения квалификации на различных платформах. Автор колонки журнала для родителей «Виноград». Печатается на образовательном портале «Слово». Создатель профессионального логопедического блога. Автор методических пособий: «Говорилки для молчунов», «Рассказы по картинкам говорилкам», «Учим стихи по картинкам»
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
ПодробнееРазвитие слухового восприятия у слабослышащих детей и детей после кохлеарной имплантации
Сухова Ольга Александровна
Сурдопедагог, специальный психолог. Несколько лет работала по верботональной методике в ЦППРК "Логотон". Занимается частной практикой в личном кабинете, проводит индивидуальные занятия. Соавтор и педагог онлайн-школы для родителей детей после кохлеарной имплантации. Автор пособия "Слушать интересно". Соавтор пособия "Зоя сова"
Видеозапись
Бесплатно
ПрофПакет не куплен
Подробнее