Индивидуальные и групповые занятия в работе над голосом и речью - зачем, как и когда соединять?

Мозолькова Валентина Евгеньевна

01

Февраль 2022

18:30

Вторник

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
Какое основное преимущество дают голосоречевые групповые занятия, в сочетании с индивидуальными, для занимающегося?
1. социализация
Голосов: 144
2. безопасное применение обретённых навыков в речи
Голосов: 262
3. соревновательность
Голосов: 42

О лекции

Идея темы этой лекции возникла из часто задаваемых мне коллегами вопросов:
- почему успехи индивидуальных занятий с клиентом не приносят ему желаемых им результатов?
- почему в жизни клиент говорит не так хорошо, как на занятиях?
- почему групповые занятия не помогают решить клиенту своих проблем с речью?
- если соединять групповые и индивидуальные занятия, то когда это уже пора делать, а когда это уже поздно?
- как соединять?.. сколько раз в неделю тех и других занятий?.. какой продолжительности должен быть курс смешанных индивидуально-групповых тренингов?..
 
На эти вопросы очень мало методической литературы, ещё меньше тех, кто может практически поделиться действенной методикой создания и работы в таких группах.
 
Программа: 
- Решение проблем в индивидуальной работе с клиентом над голосоречевыми дефектами, связанных с ситуациями не достижения желаемых им результатов в жизни
- Решение проблем, когда групповые занятия над голосом и речью в специализированных заведениях (например, логопедический детский сад, группы развития речи в творческих или логопедических центрах и т.п.), не приводят к исправлению дефектов и голосоречевому развитию у занимающихся
- Действенные рекомендации по развитию смешанной (индивидуально-групповой) работы над голосоречевыми дефектами клиентов
- Методики для нужной аргументации для руководства и клиентов, для создания таких групп с такой формой работы

Кому: учителям, логопедам, родителям, учащимся педагогических колледжей и ВУЗов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме лекции!
 
 

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации