Неврологическая и остеопатическая основа логопедического обследования

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Как называется нарушение процессов предметного восприятия?

Агнозия

95%

Апраксия

4%

Атаксия

1%

Аглоссия

0%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

Место встречи стоматолога, логопеда, остеопата и невролога - это полость рта. И каждый из специалистов обращает внимание и работает только с определенными структурами этой области. Стоматологи – с зубоальвеолярными, неврологи – с невральными, логопеды – со скелетными мышечно-фасциальными. Остеопаты работают со вышеперечисленными структурами, поскольку все они взаимосвязаны. Как только специалист научится «не смотреть, а видеть» причину нарушений, у него тут же появится понимание, как, какими методами и способами можно помочь пациенту, правильно его маршрутизировать или предпринять меры профилактики, если данные нарушения еще не успели реализовать себя в клинике.
Вебинар представит специалистам взгляд со стороны невролога, остеопата, нейрофизиолога и психолога на причины возникновения логопедических нарушений и зубоальвеолярных аномалий. Грамотный осмотр поможет построить успешный диагностический и коррекционный маршрут ребенка с речевой, зубочелюстной патологией и нарушениями опорно-двигательного аппарата.

• Форма черепа
• Пропорция мозгового и лицевого черепа
• Пропорция лицевого скелета
• Положение отдельных костей лицевого скелета
• Размеры отдельных костей лицевого скелета
• Симметрия правой и левой половины мозгового черепа
• Симметрия правой и левой половины лицевого черепа

• Положение плеч
• Мышечный тонус мускулатуры шеи
• Мышечный тонус жевательной мускулатуры
• Мышечный тонус мимической мускулатуры лица
• Симметрия правой и левой половины лица
• Губы
• Вредные миофункциональные привычки

• Пробы на моторику мышц лица
• Мягкое нёбо (язычок)
• Язык

• Внешний осмотр региона головы и шеи
• Исследование мышц лица и шеи
• Осмотр полости рта
• Исследование артикуляционного аппарата
• Исследование дыхательной и голосовой функций
• Исследование звукопроизношения
• Исследование слоговой структуры речи
• Исследование фонематического восприятия
• Исследование фонематических представлений
• Исследование звукового анализа и синтеза
• Исследование общей и мелкой моторики
• Исследование грамматической стороны речи
• Исследование словаря
• Исследование связной речи