Начало обучения в школе – событие радостное, но и очень ответственное. Психофизиологи говорят о том, что нагрузка учебного дня первоклассника примерно соответствует полноценному рабочему дню взрослого. Как помочь ребенку выдержать ежедневные физические, психоэмоциональные, когнитивные нагрузки? Можно ли сформировать необходимый ресурс заранее? Какие признаки будут говорить взрослым о перенапряжении, истощении ребенка, а какие, наоборот, о том, что адаптация к школе проходит успешно? Рекомендации нейропсихолога, понимающего законы работы мозга ребенка, помогут специалистам и родителям максимально эффективно адаптировать первоклассника к учебе. Мы также рассмотрим приемы модификации поведения ближайших взрослых для того, чтобы помочь всей семье прожить это непростое, но очень важное время!
Программа:
- Стрессовые составляющие начала школьного обучения: что происходит?
- Адаптация ребенка к школе глазами нейропсихолога
- Взрослым о взрослых: нужно ли помогать себе и как?
Кому: психологам, нейропсихологам, дефектологам, логопедам, коррекционным педагогам, учителям, родителям
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!