Известно, что развитие речи неразрывно связано с развитием темпо-ритмической способности. Учёными установлена тесная связь между ритмической способностью и высшими психическими функциями, деятельностью и поведением человека. Темпо-ритмические нарушения речи представляют собой сложный симптомокомплекс, при котором нарушается ритм, темп, мелодика речи, координация в работе мышц речевого аппарата. Логопедическая ритмика в системе работы с данной группой нарушений не только помогает сформировать базовую темпо-ритмическую способность, но и скорректировать психофизические и психомоторные проявления в структуре основного дефекта.
Программа: - Темпо-ритмические нарушения речи как проявление несформированности базовой ритмической способности - Психофизические и психомоторные проявления, которые опосредованно влияют на речь - Структура и содержание логоритмических занятий для детей разных возрастов - Последовательность усложнения материала на занятиях - Игры и упражнения
Кому: учителям-логопедам, дефектологам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям, тьюторам
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!
Образцы сертификатов
Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации