Одним из важнейших показателей уровня культуры человека, его мышления, интеллекта является речь. К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками, имеющими общие недоразвитие речи (ОНР), относится формирование у них связной монологической речи. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению.

 

У слушателей нашего вебинара будет уникальная возможность пообщаться с автором программы по формированию связной речи Татьяной Александровной Ткаченко и узнать о том, как эффективно организовать коррекционно-развивающую работу по этому направлению.

- Значение связной речи в жизни дошкольника 

- Характеристика связной речи, её виды и особенности формирования у детей с ОНР

- Цели и задачи коррекционно - развивающего обучения

- Научные основы авторской технологии, рекомендованной Министерством образования РФ (приказ 1428 от 29 декабря 1999 года)

- Авторская программа формирования связной речи 

- Анализ десяти "пусковых" ступеней работы на этапе формирования связной речи

 

Кому: логопедам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов, родителям