Сенсомоторное развитие дошкольников с нарушениями речи: междисциплинарный формат исследования

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Дайте определение понятия «сенсорные эталоны». Сенсорные эталоны – это…

формы чувственного взаимодействия индивида с окружающим миром

5%

общепринятые образцы внешних, чувственно воспринимаемых, качеств/свойств предметов

91%

сенсорные слепки стимуляции, воздействующей на органы чувств

4%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

На лекции обсуждаются вопросы становления и развития сенсомоторных функций в их непосредственной связи с явлениями языка и речи; предлагаются направления изучения и оценки сенсомоторики детей дошкольного возраста; анализируются проявления недостаточного сенсомоторного развития у детей с речевой патологией; представляются методические материалы, отражающие междисциплинарный характер коррекционного воздействия (привлекаются теоретические и эмпирические данные из области психологии, логопедии, психофизиологии, нейропсихологии).

Программа:
- Теоретические положения, определяющие суть и междисциплинарный статус феномена «сенсомоторика»
- Закономерности сенсомоторного развития детей в онтогенезе
- Сенсомоторное развитие ребёнка как значимая предпосылка успешного усвоения устной речи, письма и чтения
- Изучение и оценка сенсомоторного развития детей дошкольного возраста
- Характеристика проявлений недостаточного развития сенсомоторики у детей с речевой патологией
- Методические разработки, направленные на преодоление трудностей формирования сенсомоторных функций  у дошкольников с нарушениями речи

Кому: учителям-логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам широкого профиля

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме лекции!