Формирование произносительной стороны речи у глухих и слабослышащих детей связано с широким использованием звукоусиливающей аппаратуры и развитием слухо-зрительного и слухового восприятия как основы для полноценного восприятия речи. Тем не менее недостаточно одних мощных слуховых аппаратов и развития слухового восприятия. Чтобы ребёнок научился говорить максимально естественно, необходимо специальное обучение таких детей.
Создание потребности в устном общении у детей с нарушением слуха, формирование у них внятной речи - это основная задача обучения произношению.
Программа:
- Задачи, организация и содержание работы по обучению произносительной стороны речи по основным разделам:
- работа над темпо-ритмической и интонационной сторонами речи
- работа над речевым дыханием
- работа над голосом
- работа над звуками речи
- работа над словом
- работа над фразой
- Знакомство с основными методиками по обучению произношения глухих и слабослышащих
- Фонетическая ритмика как средство коррекции произносительных навыков детей с нарушениями слуха
Кому: сурдопедагогам, логопедам и другим специалистам работающим с данной категорией
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!
Образец сертификата лектора:
