О лекции

Работа по формированию пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями строится по тем же направлениям, что и с нормально развивающимися детьми, но, учитывая недостаточность речевого развития, значительно больше уделяется внимания усвоению пространственной терминологии и ее использованию в экспрессивной речи. Неполноценное речевое развитие дошкольников оказывает влияние на понимание и активное употребление ими словесных обозначений пространственных отношений. Недостаточная сформированность пространственных представлений у дошкольников обязательно будет сказываться на формировании полноценной связной речи, а у школьников - на развитии навыка чтения и письма.

Программа:
- Задержка психоречевого развития. Характерные особенности детей с ЗПРР
- Пространственные представления - сложная психическая структура
- Проявления дефицита пространственных представлений у детей
- Этапы работы по формированию пространственных представлений
- Занимательные игры и упражнения для развития, коррекции пространственных представлений

Кому: учителям-логопедам, учителям-дефектологам, коррекционным педагогам, психологам, воспитателям и учителям, работающим с детьми с ОВЗ, руководителям структурных подразделений ДОО и СОШ, председателям ППК организаций, начинающим специалистам, студентам педагогических колледжей и ВУЗов, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!