Особенности коррекционной работы с детьми с речевой патологией и ЗПР в условиях пандемии коронавируса

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Как при общем относительном угнетении мозговых структур будет распределяться энергия в ходе интеллектуальной деятельности:

1. Энергией будет обеспечиваться, прежде всего, средний мозг

14%

2. Кора ГМ «заберет» ресурс из низлежащих структур мозга

61%

3. Энергией будет преимущественно обеспечена лимбическая система

25%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

В последнее время специалисты-дефектологи и специальные психологи наблюдают изменение привычных нозологических сценариев речевой патологии, ЗПР, возникновения эмоционально-поведенческих проблем и пр. Выраженность данных изменений различна, но за 2 года пандемии она стала очевидна. При этом не все случаи мы можем отнести к следствиям социальных причин. В ходе лекции мы рассмотрим возможные следствия традиционной коррекции ВПФ на фоне эндотелиальной дисфункции и угнетения НС. Мы также рассмотрим доступные меры психолого-педагогической профилактики негативных сценариев ответа НС.

Программа:
- Признаки изменения привычных нозологических сценариев у детей с ОВЗ в ходе пандемии
- Эндотелиальная дисфункция и её следствия
- Особенности работы коры мозга и связанные с этим опасности
- Меры психолого-педагогической профилактики появления патологических изменений в НС у детей с речевой патологией и ЗПР в процессе коррекционной работы и обучения

Кому: логопедам, дефектологам, психологам, родителям детей с речевой патологией и ЗПР

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме лекции!