Формирование понимания речи и развитие фонематического слуха у детей с РАС и другими особенностями развития

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Для расстройств аутистического спектра характерно все, кроме:

1. Нарушения коммуникативной функции речи

4%

2. Социальной дезадаптации

2%

3. Снижения или отсутствия способности к социальному взаимодействию

3%

4. Очаговых неврологических симптомов

91%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

На вебинаре будут рассмотрены методы и приемы, повышающие вариативность собственных вокализаций у неговорящего ребенка с аутизмом и позволяющие ребенку произнести первые функциональные звуки. С чего начать логопедическую работу с таким ребенком? Как усилить его вокализации и над какими именно звуками необходимо работать в первую очередь?

Программа:
- Значение эхо-реакций для развития речи у детей с РАС
- Развитие понимания речи у детей с РАС
- Развитие фонематического слуха у детей с РАС
- Развитие собственных вокализаций у неговорящего ребенка с РАС

Кому: специалистам, работающим с детьми с РАС и другими особенностями развития, логопедам, дефектологам, студентам профильных ВУЗов, тьюторам, родителям, желающим проводить эффективные занятия с детьми в домашних условиях

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!