Комплексный подход при коррекции письменной и устной речи у учащихся начальных классов с ОВЗ

Белозерцева Татьяна Васильевна

05

Февраль 2020

13:30

Среда

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

О лекции

Вебинар проводят учитель-логопед высшей кв. категории Розова Юлия Евгеньевна, учитель-логопед высшей кв. категории Белозерцева Татьяна Васильевна.
Авторы серии учебно-методических пособий по логопедии, коррекционной педагогике, опубликованных в издательствах «Форум», «НКЦ», «Редкая птица» и др.
 
Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Однако выполнение этой задачи связано с определенными трудностями, являющимися следствием чрезвычайной сложности самого явления речи.
Анализируя ситуацию, которая сегодня сложилась в системе воспитания и обучения детей, очень заметным стало количество детей, имеющих речевую патологию. Значительную часть из таких детей составляют дети, не овладевшие к началу обучения в школе, в нормативные сроки звуковой культурой речи. У таких учащихся отмечается нарушение звукопроизношения, страдает слоговая структура слова, словарь ниже возрастного уровня, недостаточно развита связная речь. Такие дети составляют основную группу риска по неуспеваемости, несмотря на то, что они имеют полноценный слух и интеллект. Формирование и развитие языковой системы младшего школьника – это сложный процесс. Поэтому комплексное, целенаправленное воздействие всех специалистов службы сопровождения способствуют преодолению имеющихся у детей речевых дефектов.
 
Программа:
- Теоретический материал, раскрывающий вопросы реализации комплексного подхода при коррекции речевых нарушений у учащихся начальных классов с ОВЗ 
- Методические рекомендации и практический материал по профилактике и коррекции нарушений устной и письменной речи у учащихся 1-4 классов
- Образовательные развивающие технологии, используемые на логопедических занятиях (примеры)
- Мониторинг речевого развития учащихся, посещающих логопедические занятия в период обучения грамоте (+вариант диагностической работы)
- Рабочие программы учителя-логопеда. (Варианты рабочих программ по коррекции различных речевых нарушений)
- Варианты технологических карт логопедических занятий
- Представление авторских учебно-методических пособий из серии «Логопед-практик»
 
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
 
Кому: практикующим логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, педагогам и родителям учеников начальных классов, студентам педагогических ВУЗов
 
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лекторов методический материал - подборка коррекционно-развивающих упражнений и игр по коррекции нарушений устной и письменной речи, технологические карты занятий, вариант диагностической работы.

 

 

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации