Сенсомоторная коррекция: кому, когда и зачем

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Что необходимо использовать первоначально в нейропсихологической коррекции ребенка 4,5 лет с подкорково-стволовым синдромом средней степени выраженности:

Коррекционно-развивающие программы Т.В. Ахутиной и Н.М. Пылаевой

7%

Метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович и метод сенсомоторной коррекции Т.Г. Горячевой и А.С. Султановой

88%

Формирующее обучение Л.С. Цветковой

5%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

Сегодня деятельность детского нейропсихолога очень часто ассоциируется с сенсомоторной коррекцией. С одной стороны, это хорошо, а с другой – не вполне правильно. Одному ребёнку она просто необходима (подкорково-корковый синдром), другому – отчасти (сенсомоторный синдром), а третьему она уже особо ничем не поможет (лобно-височный синдром), хотя элементы её можно применять. Специалист называющий себя детским нейропсихологом должен чётко понимать кому, когда и зачем необходима сенсомоторная коррекция.

Программа:
- Введение в детскую нейропсихологию (кратко)
- Основные направления коррекционно-развивающей работы в отечественной детской нейропсихологии
- Двигательный анализатор. Краткая морфо-функциональная характеристика
- Краткий обзор работы по сенсомоторной коррекции (просмотр видеофрагментов)

Кому: нейропсихологам, дефектологам, эргореабилитологам, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!