Диагностика неговорящего ребенка. Основные направления исследования

Бунина Виктория Станиславовна
06 Сентябрь 2021 г.
18:30 Понедельник
Прямой эфир
ПрофПакет
990
590
Контрольный вопрос
*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее
Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.
Вы не отвечали на этот вопрос
Какая ведущая деятельность ребёнка 0-3 лет, в которой он развивается?
Эмоциональное общение со взрослым, предметная деятельность
97%
Сюжетно-ролевая игра
3%
Учебная деятельность
0%
О лекции

Диагностика неговорящего ребенка требует понимания того, какие навыки и способности являются базой для формирования речи. Опираясь на онтогенез речевого развития, мы поговорим о том, какие проблемы в общем развитии могут влиять на нарушение импрессивной и экспрессивной речи ребенка. Какие специалисты помогут в диагностике при обнаружении определенных проблем развития? Как выйти на путь определения причин нарушения?

Программа:
- Опора на знание норм развития ребенка как обязательное условие диагностики
- Основные направления исследований навыков и способностей ребенка
- Способы и приемы обследования
- Примеры пособий для диагностики

Кому: дефектологам, логопедам, педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, студентам, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации