В ФГОС дошкольного образования есть несколько базовых понятий. Они являются вектором, который определяет деятельность педагогов и специалистов, работающих с детьми. В частности, это:
-понятие образовательной среды
-понятие индивидуализации образования
-понятие зоны ближайшего развития
Чтобы в своей ежедневной деятельности педагог осознанно и профессионально работал в соответствии с требованиями ФГОС, он должен помимо общей эрудиции обладать еще и чувствительностью к тому материалу (играм, пособиям, игрушкам), с помощью которого обучает и развивает воспитанников.
Например, как понять, какая зона ближайшего развития у того или иного ребенка? Как выстраивать ступени сложности интеллектуальных задач в зависимости от особенностей ребенка и его возраста? Эти вопросы мы рассмотрим на вебинаре.
Помимо теоретической части участников ждет тренировка на практическом материале, играх и пособиях, которые использует автор в работе с детьми.

Вебинар рассчитан на воспитателей, начинающих психологов, логопедов, дефектологов.