Характерные эмоционально-поведенческие расстройства у детей с нарушением речевой деятельности

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Какие проявления характерны для аффективных расстройств:

Импульсивность, слабость чувства дистанции, сниженный самоконтроль

6%

Повышенная возбудимость, дисфункция вегетативных реакций, нарушенный сон, извращение чередования сна и бодрствования, пониженный аппетит, сензитивность к внешним воздействиям, эмоциональная неустойчивость, перепады настроения, расторможенность

46%

Эмоциональная лабильность, раздражительность, возбудимость, дисфории или апатии, депрессивные эквиваленты

48%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

Проблема эмоционального состояния детей в семье является одной из самых актуальных, так как положительное эмоциональное состояние относится к числу важнейших условий развития личности, а также влияет на формирование когнитивных функций и интеллектуальной деятельности.

Программа:
- Эмоционально-поведенческие расстройства у детей как одно из нарушений здоровья
- Ошибки, допускаемые родителями и специалистами, при общении с ребенком
- Виды эмоционально-поведенческих нарушений у детей с расстройством развития ВПФ, в том числе и речи
- Факторы, влияющие на эмоциональное состояние детей
- Психотерапевтическая поддержка семьи и коррекция эмоционально-поведенческих расстройств у детей по системе «Особые дети – особое общение»

Кому: дефектологам, логопедам, педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, студентам, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок методический материал по теме вебинара!