Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"
Функция скачивания уже доступна без ограничения времени
Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар
Размещение этого сертификата на вашей персональной странице
* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...
Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.
Для того, чтобы накопить словарь и представления об окружающем мире, научиться понимать обращенную речь и говорить, важно иметь возможность слышать и уметь слушать. Современные слуховые аппараты и кохлеарные импланты позволяют детям с нарушением слуха слышать практически все звуки. А целенаправленная работа по развитию слухового восприятия дает ребенку возможность накопить словарь и контролировать правильность собственного произношения. На лекции вы познакомитесь с особенностями слуховой работы со слабослышащими детьми и детьми после кохлеарной имплантации.
Программа:
- Роль слуха в общем развитии детей
- Роль развития слухового восприятия в развитии мышления и речи ребенка
- Развитие слухового восприятия в онтогенезе
- Что нужно учитывать для максимально продуктивной работы
- Классификация детей с нарушением слуха
- Содержание работы по развитию неречевого слуха
- Содержание работы по восприятию, различению, опознаванию и распознаванию изолированных звуков, слогов и слов, фраз, инструкций
- Развитие слухового восприятия и музыка
- Различение на слух грамматических конструкций, близких по звучанию фонем
- Понимание обращенной речи в шуме, различение текста песен на слух
Кому: сурдопедагогам, дефектологам, родителям
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!
Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится
Прямой эфир
Смотреть видеозапись
Скачать сертификат
Скачать вкладыш
Отобразить на странице