Комментированное рисование как способ развития речи у ребенка с нарушением слуха

Андреева Екатерина Львовна

08

Ноябрь 2023

13:00

Среда

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Назовите один из главных методов при обучении изобразительной деятельности детей с нарушением слуха:
Обыгрывание предметов и игрушек перед рисованием
Голосов: 191
Формирование мелкой моторики рук
Голосов: 8
Развитие восприятия предметов
Голосов: 70

О лекции

Рисование является самой доступной из всех видов детской продуктивной деятельности для познавательного и речевого развития, эстетического воспитания, формирования личностных качеств. Изобразительная деятельность ребенка с нарушением слуха имеет более поздние сроки развития и свои особенности. Использование комментированного рисования на занятиях с детьми способствует формированию таких видов деятельности как ориентировочно-исследовательская, операционально-техническая, а также оценочная. Взрослому важно научиться комментировать рисунок ребенка и делать это правильно, чтобы способствовать речевому и умственному развития. В дальнейшем это будет способствовать умению комментировать собственный рисунок самим дошкольником с нарушенным слухом.

Программа:
- Этапы развития изобразительной деятельности в онтогенезе
- Особенности развития ИЗО-деятельности у ребенка с нарушением слуха
- Зачем нужна комментирующая речь взрослого
- Основные правила комментированного рисования
- Приемы комментированного рисования
- Особенности включения комментированного рисования в занятия с ребенком с нарушением слуха
- Отличия в использовании комментированного рисования у глухих, слабослышащих и детей после кохлеарной имплантации

Кому: сурдопедагогам, дефектологам, логопедам, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации