Сенсомоторная интеграция на логоритмическом занятии: система сопровождения детей с ОВЗ, признаки дезинтеграции, дифференцированный подход, авторские игры и упражнения

Кишиневская Марина Александровна

09

Июнь 2022

13:00

Четверг

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
Психологические основания использования специальных методов и приёмов для улучшения сенсомоторной интеграции противоположны основаниям:
деятельностного подхода
Голосов: 54
исследовательского подхода
Голосов: 43
бихевиорального подхода
Голосов: 207

О лекции

Сенсомоторная интеграция - это сложный процесс выработки адекватного моторного ответа в ответ на различные стимулы окружающей среды. Сенсомоторная интеграция неотделима от интеграции сенсорной, которая помогает организовать и отфильтровать информацию, поступающую от сенсорных систем.
Вместе с тем, всё чаще встречаются дети с дисфункцией сенсомоторной и сенсорной интеграции. Эти дети испытывают трудности в самых разных областях: пространственная ориентировка, общение, речь, самообслуживание, предметная деятельность и др. Покомпонентное формирование отдельных навыков оказывается малоэффективным, так как не устраняется причина трудностей - дисфункция сенсомоторной интеграции.
Логоритмика, благодаря своему разноплановому подходу к решению коррекционных задач, позволяет включить методы и приёмы сенсомоторной интеграции в каждое занятие. Причём, сенсомоторная интеграция на логоритмическом занятии всегда индивидуальна, требует дифференцированного использования заданий, игр и упражнений.

Программа:
- Сенсомоторная интеграция как база психофизического развития ребёнка
- Дисфункция сенсомоторной интеграции
- Поведенческие маркеры нарушений
- Дифференцированный подход к устранению дисфункции
- Особенности сенсомоторной интеграции на логоритмическом занятии
- Авторские игры и упражнения

Кому: логопедам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов ВУЗов, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме лекции!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации