logo

Дефектология Проф
Институт повышения квалификации и переподготовки
8-800-555-20-50 Лицензия
  • Лицензия
  • 8-800-555-20-50
  • Добавиться в      
    • Меню личного кабинета Личный кабинет Чат с коллегами ()

    Запуск речи у неговорящих детей на основе фонетической системы. Авторская методика Глухоедовой О.С.

    Средний балл вебинара: (9,3)

    Автор: Глухоедова Ольга Сергеевна
    Обсудить вебинар
    Запуск речи у неговорящих детей на основе фонетической системы. Авторская методика Глухоедовой О.С.
    09.11
    2019
    17:00
    Суббота
    Осталось
    Проведен
    Записалось
    3951 чел.

    ПрофПакет

    ₽ 290        Получить  скидку               Получить  скидку       
      После оплаты, Вам будут доступны следующие функции:
    •   Смотреть видеозапись

      Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись" и введите пароль.

    •   Скачать сертификат

      Функция скачивания будет доступна сразу с момента оплаты ПрофПакета и далее без ограничения времени.

    •   Скачать вкладыш

      Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар.

    • Методическое пособие - скачивается в личном кабинете или со страницы вебинара и пригодится вам в дальнейшей работе.

    Купить ПрофПакет

    О вебинаре

    Слушатели познакомятся с авторской методикой работы на основе адаптированной фонетической системы. Применения данной системы в логопедической работе с неговорящими детьми способствует активизации вербальной речи, а не заменяет её альтернативными способами общения c окружающим миром.
     
     
    Кому: учителям-логопедам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов, родителям, воспитывающим детей с проблемами в развитии
     
    Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

    Образец сертификата:

    Пример сертификата

    Лицензия:

    Лицензия

    Вебинар в составе курсов и подборок:

    Алалия. Причины, диагностика и методы коррекционной работы

    Коррекционно-развивающая работа с детьми с речевой патологией в рамках Монтессори-метода. Авторский подход Пятибратовой Н.В.
    Коррекционно-развивающая работа с детьми с речевой патологией в рамках Монтессори-метода. Авторский подход Пятибратовой Н.В.
    Пятибратова Наталия Владимировна
    09 Июль
    18:30
    Формирование навыков общения в раннем возрасте у детей с алалией. Использование арт-терапевтических техник и приемов
    Формирование навыков общения в раннем возрасте у детей с алалией. Использование арт-терапевтических техник и приемов
    Шляхова Вера Дмитриевна
    30 Июль
    18:30
    Восстановление речи – нейропсихологическое обучение и коррекция. Сравнительный подход
    Восстановление речи – нейропсихологическое обучение и коррекция. Сравнительный подход
    Рахимкулова Анастасия Станиславовна
    17 Август
    19:00
    Подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
    Подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
    Максимова Елена Владиславовна
    25 Август
    18:30
    Всему свое место: авторская классификация нарушений речи
    Всему свое место: авторская классификация нарушений речи
    Визель Татьяна Григорьевна
    27 Август
    18:30
    Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога. Как распознать нарушения? Просто о сложном
    Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога. Как распознать нарушения? Просто о сложном
    Став Ариель Аркадьевич
    08 Сентябрь
    18:00

    Инновационные технологии в современной логопедии в контексте ФГОС

    Формирование навыков общения в раннем возрасте у детей с алалией. Использование арт-терапевтических техник и приемов
    Формирование навыков общения в раннем возрасте у детей с алалией. Использование арт-терапевтических техник и приемов
    Шляхова Вера Дмитриевна
    30 Июль
    18:30
    Обзор эффективных методик по обучению чтению у детей с ОВЗ
    Обзор эффективных методик по обучению чтению у детей с ОВЗ
    Иванова Светлана Васильевна
    24 Август
    18:30
    Современные технологии в коррекционнно-логопедической работе с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ
    Современные технологии в коррекционнно-логопедической работе с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ
    Белозерцева Татьяна Васильевна
    25 Август
    13:30
    Всему свое место: авторская классификация нарушений речи
    Всему свое место: авторская классификация нарушений речи
    Визель Татьяна Григорьевна
    27 Август
    18:30
    Элементы нейрокоррекционных занятий. Использование динамических пауз, музыкальных разминок в групповой и индивидуальной работе с детьми с ОВЗ
    Элементы нейрокоррекционных занятий. Использование динамических пауз, музыкальных разминок в групповой и индивидуальной работе с детьми с ОВЗ
    Ефимова Татьяна Константиновна
    02 Сентябрь
    13:30
    Дисграфия и дислексия. Виды диагностических методик. Методы и приемы нейрологопедической коррекции
    Дисграфия и дислексия. Виды диагностических методик. Методы и приемы нейрологопедической коррекции
    Барыбина Елена Борисовна
    03 Сентябрь
    18:30

    Организация и содержание коррекционной работы в контексте ФГОС ДО

    Особенности постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными речевыми расстройствами
    Особенности постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными речевыми расстройствами
    Краузе Елена Николаевна
    06 Июль
    18:30
    Особенности нейропсихологической диагностики и коррекции детей с ММД
    Особенности нейропсихологической диагностики и коррекции детей с ММД
    Рахимкулова Анастасия Станиславовна
    14 Июль
    18:30
    Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством речевых игр и упражнений при профилактике и коррекции акустической дисграфии
    Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством речевых игр и упражнений при профилактике и коррекции акустической дисграфии
    Мазанова Елена Витальевна
    23 Июль
    18:30
    Профилактика дисграфии при коррекции ОНР и ФФНР у дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО
    Профилактика дисграфии при коррекции ОНР и ФФНР у дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО
    Барыбина Елена Борисовна
    03 Август
    18:30
    Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
    Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
    Вакуленко Любовь Сергеевна
    05 Август
    13:30
    Развитие серийной организации деятельности (кинетического фактора) в логопедической работе при коррекции письма и чтения у дошкольников и младших школьников
    Развитие серийной организации деятельности (кинетического фактора) в логопедической работе при коррекции письма и чтения у дошкольников и младших школьников
    Мазина Вероника Дмитриевна
    06 Август
    18:30

    Организация работы с дошкольниками с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    Особенности постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными речевыми расстройствами
    Особенности постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными речевыми расстройствами
    Краузе Елена Николаевна
    06 Июль
    18:30
    Алгоритм психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ. Эффективные формы работы
    Алгоритм психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ. Эффективные формы работы
    Минчева Ольга Сергеевна
    20 Июль
    18:30
    Формирование навыков общения в раннем возрасте у детей с алалией. Использование арт-терапевтических техник и приемов
    Формирование навыков общения в раннем возрасте у детей с алалией. Использование арт-терапевтических техник и приемов
    Шляхова Вера Дмитриевна
    30 Июль
    18:30
    Особенность логопедической работы с ребенком с РАС в условиях инклюзивного образования
    Особенность логопедической работы с ребенком с РАС в условиях инклюзивного образования
    Емцева Елена Валерьевна
    11 Август
    18:30
    Восстановление речи – нейропсихологическое обучение и коррекция. Сравнительный подход
    Восстановление речи – нейропсихологическое обучение и коррекция. Сравнительный подход
    Рахимкулова Анастасия Станиславовна
    17 Август
    19:00
    Организация и содержание диагностической и коррекционно-развивающей работы по подготовке к школе детей с ОВЗ
    Организация и содержание диагностической и коррекционно-развивающей работы по подготовке к школе детей с ОВЗ
    Минчева Ольга Сергеевна
    21 Август
    18:30

    Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми раннего возраста

    Наши проекты
    Частные занятия
    Выезд на дом и онлайн
    Электронные пособия
    Интернет-магазин
    Мы в контакте
    Добавиться в      
    Мы в одноклассниках