Эффективные приёмы формирования диалогической речи у детей с нарушениями слуха

Мастерских Ольга Витальевна

09

Декабрь 2021

13:30

Четверг
Проведен

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Документ о вебинаре. Доступно в ПрофПакете без ограничения времени

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Закончите фразу «Перефразирование речевого материала диалога направлено на …»
А. формирование умения подбирать и использовать синонимичные слова;
Голосов: 216
В. формирование умения, путем лексических подстановок, создавать множество однотипных фраз;
Голосов: 45
С. формирование умения объединять в распространенном ответе или вопросе реплики участников диалога;
Голосов: 84

О лекции

Основная цель обучения детей с нарушением слуха языку - это формирование речи как средства общения. Диалогическая форма речи представляет собой яркое проявление коммуникативных функций языка, так как именно в ней сообщение оформляется в непрерывное взаимное общение. Формирование диалогической речи у детей с нарушениями слуха способствует развитию у них навыка эмоционального общения, а так же, речевой и слуховой памяти. В процессе работы над диалогом, у детей с нарушенным слухом формируется естественное речевое поведение, что является признаком эффективной коммуникации.

Программа:
- Особенности устной коммуникации детей с нарушениями слуха
- Практическая система формирования диалогической речи у детей с нарушенным слухом на индивидуальных занятиях с сурдопедагогом
- Особенности подбора речевого материала для диалогов
- Использование невербальных средств коммуникации при формировании диалогической речи детей с нарушенным слухом
- Примеры эффективных приемов, направленных на формирование диалогической речи у детей с нарушениями слуха

Кому: сурдопедагогам, дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям.

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации