Общепринятый комплексный лечебно-педагогический подход в работе с заикающимися разного возрас­та уточняется, дифференцируется в зависимости от состояния заикающегося и необходимости преимущественной работы над теми или иными сторонами речи и личности пациента. Занятия направлены на коррекцию нарушений дыхания, голоса, артикуляции, на развитие моторики артикуляционного аппарата и тренировку моторной функции вообще, на тренировку всех видов звучной речи (сопря­женная и отраженная речь, чтение стихов и прозы, вопросно-ответная речь и т. д.). Особое внимание уделяется речевым функциональным тренировкам, которые дают воз­можность закрепить полученные речевые навыки в условиях кабинета и в обычных жизненных ситуациях и помогают заикающимся выработать правильное отношение к трудным речевым ситуациям.

 Программа:

- И.П.Павлов о свойствах нервной системы

- Помощь пациенту в координации дыхательных, голосовых и артикуляционных процессов

- Обучение приемам самопомощи (аутотренинг и дыхательная гимнастика Стрельниковой)

- Вокалотерапия как метод коррекции заикания

- Использование парадоксальной интенции Виктора Франкла в коррекционной работе

Кому: логопедам