Взгляд остеопата и невролога на коррекцию речевых и зубочелюстных нарушений

Байрамова Ляйля Нуровна

10

Сентябрь 2019

19:00

Вторник

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Главным для характеристики прикуса у ребенка является
1) форма зубных рядов
Голосов: 0
2) перекрытие фронтальных зубов
Голосов: 6
3) форма зубных рядов и их соотношение в состоянии центральной окклюзии
Голосов: 17

О лекции

Язык - орган, находящийся в центре внимания многих специалистов медицинского и педагогического профиля. Это неврологи, педиатры, остеопаты, стоматологи, рефлексотерапевты, логопеды, психологи.
Нарушения функционирования языка способствуют зубочелюстных аномалий и речевых нарушений.
К сожалению, каждый из специалистов, занимающихся полостью рта, видит при осмотре и работает только со своей «узкой» проблемой. Такой «локальный» подход без учета патологии со стороны смежных специалистов, удлиняет процесс коррекции речевых и зубочелюстных нарушений и увеличивает количество рецидивов.
Правильная диагностика и маршрутизация пациента, основанная на междисциплинарном подходе, определяют успешность коррекции.
 
Программа:
- Язык как анатомический орган: Строение. Иннервация. Кровоснабжение
- Функции языка
- «Миофункциональное равновесие»
- Функциональная классификация языка (Байрамова Л.Н. 2016 г.)
- Диагностика нарушений с точки зрения медицинских специальностей:
Неврология
Рефлексотерапия
Остеопатия
Стоматология (челюстно-лицевая хирургия, ортодонтия)
- Диагностика нарушений с точки зрения педагогических специальностей:
Логопедия
Психология
- Вредные миофункциональные привычки, связанные с языком
- Вопросы маршрутизации пациентов
- Случаи из практики
 
Кому: остеопатам, неврологам, учителям-логопедам, администрации детских садов, школ и развивающих центров
 
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара! 

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации