Развитие произвольной регуляции и самоконтроля у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Способность к целенаправленной деятельности, работе без отвлечений, когда ребенок может поставить себе цель и следовать к ней - это

1. Рефлексия

1%

2. Самоконтроль

16%

3. Внутренний план действий

6%

4. Произвольная регуляция

77%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

Для того, чтобы приложить усилия для выполнения того или иного задания, необходима воля. При низком уровне самоконтроля ребенку трудно планировать и контролировать свои действия, соблюдать правила, требования и инструкции. Достаточный уровень самоконтроля – залог успешного обучения в школе.

Программа:
- Созревание лобных отделов мозга в онтогенезе
- Функциональная несформированность лобных отделов мозга как причина низкого уровня самоконтроля
- Методы формирования произвольной регуляции и контроля

Кому:  дефектологам, нейропсихологам, логопедам, учителям начальных классов, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок методический материал по теме вебинара!