Использование визуально-ритмических пособий при коррекции нарушений устной и письменной речи у дошкольников и младших школьников с ОВЗ

Розова Юлия Евгеньевна

12

Февраль 2021

13:30

Пятница

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Кому принадлежит идея круговой подачи материала при сенсомоторном развитии детей?
Лынской Мариане Ильиничне
Голосов: 328
Покровской Юлии Александровне
Голосов: 35
Баряева Людмиле Борисовне
Голосов: 86

О лекции

Известно, что одним из качеств хорошей речи является ее ритмическая выразительность. Также на речь влияет способность воспринимать и воспроизводить ритмический рисунок. Часто эта способность бывает нарушена у детей с ОВЗ и детей с ТНР. Поэтому важно увидеть степень нарушения восприятия и воспроизведения ритма, построить комплексную коррекционную работу по преодолению не только речевых, но и моторных нарушений. Применение в работе методических и практических материалов данного вебинара позволит педагогу эффективно использовать визуально-ритмические пособия при коррекции нарушений устной и письменной речи у дошкольников и младших школьников. Некоторые задания из методических рекомендаций могут быть использованы родителями для работы с ребенком в домашних условиях.

Программа:
- Теоретический аспект. Визуально-ритмические пособия и их роль в коррекции нарушений устной и письменной речи
- Методические рекомендации по использованию визуально-ритмических пособий на логопедических занятиях при коррекции различных речевых нарушений
- Практические примеры традиционных и авторских игр и упражнений с пособиями «Ритмический круг» и «Ритмическая парковка»

Кому: практикующим логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, педагогам и родителям учеников начальных классов, студентам педагогических ВУЗов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации