В настоящее время все специалисты, работающие с детьми, единогласно отмечают, что в последние годы растет количество детей с речевыми нарушениями. Этот факт заставляет логопедов искать новые пути эффективного развития и коррекции устной и письменной речи. Одним из таких путей является включение в структуру логопедических занятий по коррекции звукопроизношения заданий на развитие сенсорно-перцептивных модальностей с учетом формирования структуры полимодальности ребенка.

Программа вебинара:

-понятие полимодальности перцепции
-сенсорная вертикаль и сенсорная горизонталь
-диагностика сформированности восприятия и выявление ведущей перцептивной модальности
-примеры заданий и игр, учитывающих доминантную модальность

Вы можете купить сертификат на данную тему