Современные технологии диагностики и коррекции слухоречевых нарушений. Нейропсихологическое сопровождение, методология, структура речевой и языковой терапии

Матвеева Анна Сергеевна

24

Декабрь 2021

18:30

Пятница

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
При организации коррекционной работы с детьми после КИ используются приемы и методы, применяемые для детей с:
Расстройствами аутистического спектра
Голосов: 20
Сенсомоторной алалией
Голосов: 317
Артикуляционной диспраксией
Голосов: 42

О лекции

Тема данного вебинара предполагает освещение такого сложного и многокомпонентного вопроса, как современные технологии диагностики и коррекции слухоречевых нарушений, методологической базы речевой терапии и принципов нейропсихологического сопровождения. Будет рассмотрена теория функциональных систем П. К. Анохина, теория физиологии активности, разработанная психофизиологом Н.А. Бернштейном. На вебинаре мы коснёмся структуры языковой и речевой терапии при нарушениях слуха и определим критерии успешности коррекционной работы.

Программа:
- Современные представления об анатомии и физиологии слухового анализатора, особенностях функционирования слуховой системы в условиях патологического развития, при нарушениях слуха различной этиологии
- Взаимосвязь речевого и языкового развития с состоянием слуховой функции и психологические особенности детей с нарушением слуха
- Практическая работа с детьми
- Методологическая основа развития слухового восприятия и языковой функции у пациентов разного возраста после кохлеарной имплантации
- Соотношение сурдопедагогической и логопедической работы в коррекционных программах
- Особенности речевой терапии и структуры языкового тренинга, основанного на нейролингвистических принципах функционирования межанализаторных связей, развитию чувства языка

Кому: специалистам в области коррекционной педагогики, психологии, педагогам, работающим со слабослышащими детьми, воспитателям и внимательным родителям.

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации