Достоинства и недостатки современных карт речевого обследования детей: взгляд онтолингвиста

Елисеева Марина Борисовна

12

Декабрь 2022

13:00

Понедельник
Проведен

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Документ о вебинаре. Доступно в ПрофПакете без ограничения времени

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Одно из заданий на словообразование в прежних и новых речевых картах предполагает образование детьми уменьшительно-ласкательных существительных, обозначающих детенышей животных. Считаете ли вы, что это задание действительно проверяет словообразовательные процессы?
проверяет словообразовательные процессы
Голосов: 81
проверяет лексикон ребенка
Голосов: 151
проверяет способность к метаязыковым операциям
Голосов: 56

О лекции

Знаете ли вы, кто и когда придумал первые речевые карты? Как они выглядели? Есть ли стандартизированные нормы развития речи детей и стандартизированные методики оценки речи – и какие? Что говорят логопеды о проблемах современных речевых карт?

На лекции мы подробно обсудим достоинства и недостатки существующих логопедических схем обследования (в содержании, формулировках цели заданий, отборе материала, оценке детских ошибок (инноваций) и формах диагностики) и предложим пути их улучшения с позиций онтолингвистики.

Программа:
- История возникновения речевых карт
- Отсутствие стандартизированных норм развития речи детей после 3 лет как проблема речевой диагностики
- Некоторые стандартизированные методики оценки речи
- Логопеды о проблемах современных речевых карт
- Достоинства и недостатки существующих логопедических схем обследования (в содержании, формулировках цели заданий, отборе материала, оценке детских ошибок (инноваций) и формах диагностики)
- Пути улучшения современных речевых карт

Кому: логопедам, дефектологам, воспитателям, психологам, нейропсихологам, тьюторам, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации