Дифференциальная следящая диагностика системных нарушений речи у детей с другими расстройствами развития и РАС. Классификация, клинические проявления

Бенилова Светлана Юрьевна

13

Февраль 2021

17:00

Суббота

Начался

До лекции

Трансляция видеозаписи

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Вид мышления, при котором мыслительный процесс непосредственно связан с восприятием окружающей действительности и без него совершаться не может:
Наглядно-образное
Голосов: 346
Наглядно-действенное
Голосов: 149
Теоретически-образное
Голосов: 5

О лекции

Дети, пришедшие на первичный прием, внешне очень похоже друг на друга. Поэтому задача специалистов состоит в том, чтобы всесторонне и глубоко изучив всю историю заболевания данного ребенка, не смотря на внешнюю схожесть ряда симптомов, и нередко, множественных аутоподобных проявлений или как сейчас называют РАС, не торопиться с вынесением окончательного тяжелого психиатрического диагноза.

Нами будут освещены следующие темы: определения, классификация, клинические проявления СНР, УО, ДА; принцип и направления дифференциальной диагностики (следящая диагностика по Т.В. Ахутиной), ее роль в режиме Диагностического курса; динамика состояния ВПФ и эмоционально-поведенческих реакций, позволяющая снять диагноз УО или ДА; результаты дифференциальной диагностики ДА и СНР.

Программа:
- История становления детского аутизма
- Клиника детского аутизма
- Интеллектуальные расстройства, классификация, клиника
- Речевые расстройства, классификация, клиника
- Причины гипердиагностики детского аутизма. Что такое РАС?

Кому: дефектологам, логопедам, педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, студентам, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок методический материал по теме вебинара!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации