Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога. Как распознать нарушения? Просто о сложном

Став Ариель Аркадьевич
13 Май 2021 г.
13:30 Четверг
Прямой эфир
ПрофПакет
990
590
Контрольный вопрос
*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее
Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.
Вы не отвечали на этот вопрос
Выберите неверный вариант ответа: Какие варианты зрительных гимнастик можно использовать с детьми, у которых проблемы со зрением?
Со стихами
12%
С опорой на схему
29%
С использованием мелких игрушек
60%
О лекции
Подавляющее большинство детей, проходящих психолого-дефектологические вмешательства находятся под постоянным наблюдением врача-психиатра и, в большей части, имеют психиатрический диагноз. Работа врача-психиатра, по утверждению автора вебинара, немыслима без постоянной связи со вспомогательным персоналом, на плечи которого и возложена основная задача по абилитации его пациентов.
К сожалению, чаще всего складывается ситуация, при которой врач не разбирается в принципах современных методов абилитации, а персонал не особо разбирается в основных понятиях психиатрии. Это ведет к сложностям в диагностике и лечении таких детей. Отсутствие постоянного взаимодействия партнеров тормозит абилитационный процесс и приводит к гипердиагностике, а так же к неуместному применению лекарственных препаратов там, где вопрос можно решить абилитационными методами. Незнание основных постулатов психиатрии так же может свести на "нет" работу психолога/дефектолога, если состояние с которым они пытаются работать является "психотическим", т. е там, где без медицинского вмешательства не обойтись. Этим аспектам и будет посвящен данный вебинар.
 
Программа:
- Введение в психиатрию
- Терминология
- Основные синдромы и симптомы в психиатрии:
  • настроение, аффект – внешнее проявление эмоций
  • сознание: нарушения, нарушение восприятия (галлюцинации и иллюзии)
  • мышление – нарушение процесса мышления, нарушения содержание мышления, бред
  • иные симптомы и синдромы
  • как распознать психопатологию у ребенка
- Ответы на вопросы
 
Кому: коррекционным педагогам, специальным психологам, логопедам, дефектологам, заинтересованным родителям
 
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации