Особенности дистанционного формата при работе с детьми с ЗПР, УО. Родитель как ресурсный участник триады: педагог-ребенок-родитель

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Тугоподвижность, инертность психических процессов с патологической обстоятельностью мышления и застреванием на второстепенных деталях характерны для:

Шизофренической деменции

16%

Эпилептической деменции

61%

Органической деменции

22%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

На вебинаре вы ознакомьтесь со спецификой дистанционной работы с детьми с ЗПР, УО. Увидите практические приемы взаимодействия с ребёнком через родителя. Рассмотрим план построения занятий, подготовку пособий, игр, оборудования совместно с родителями. А также обучение родителей взаимодействовать с ребёнком в рамках коррекционного процесса.

Программа:
- Особенности дистанционной работы с детьми с ЗПР, ОУ с импульсивностью, гиперактивностью
- Особенности дистанционной работы с детьми с ЗПР, УО со сниженной нейродинамикой
- Родитель-помощник как значимый взрослый в условиях дистанционной работы

Кому: учителям, воспитателям, логопедам, психологам, выпускникам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!