Современная методика понимает навык чтения как автоматизированное умение по озвучиванию печатного текста, предполагающее осознание идеи воспринимаемого произведения и выработку собственного отношения к читаемому. В свою очередь, такая читательская деятельность предполагает умение думать над текстом до начала чтения, в процессе чтения и после завершения чтения.

Именно такое «вдумчивое чтение», основанное на совершенном навыке чтения, становится средством приобщения ребенка к культурной традиции, погружения в мир литературы, развития его личности. При этом важно помнить, что навык чтения - залог успешного умения, как в начальной, так и в средней школе, а также надежное средство ориентации в мощном потоке информации, с которым приходится сталкиваться современному человеку.

 

- Навык чтения, его качества и этапы становления у начинающего чтеца

- Методика работы над правильностью и беглостью чтения

- Методика работы над осознанностью и выразительностью чтения

 

Кому: логопедам, дефектологам, педагогам детских садов, учителям начальных классов, заинтересованным родителям