Организация и методическое обеспечение нейропсихологического обследования детей 3 -10 лет. Клинические приемы и практические рекомендации

Малюкова Наталья Георгиевна

15

Декабрь 2021

18:30

Среда

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
Для проведения нейропсихологической диагностики состояния высших психических функций ребенка нужно:
1. Использовать методы психолого-педагогической и психотерапевтической диагностики
Голосов: 16
2. Пользоваться диагностическими нейропсихологическими альбомами и протоколами исследования для детей разных возрастов, проводя исследование всех функций
Голосов: 309
3. Тщательно описать состояние самой дефицитарной сферы ребенка, используя вариации проведения заданий и упрощая сложные для ребенка задания
Голосов: 44

О лекции

Нейропсихология – одна из ведущих методологических платформ для современного специалиста, работающего с детьми. Первый шаг к эффективной программе коррекционно-восстановительного обучения – это диагностика, а 90% успеха диагностики зависит от соблюдения правильной процедуры обследования. На вебинаре мы поговорим о том, как правильно организовать исследование когнитивных функций детей, какими материалами пользоваться и почему, что такое функциональный диагноз, какие ошибки допускает начинающий нейропсихолог и как их избежать. Особое внимание будет уделено написанию нейропсихологического заключения, алгоритму анализа симптомов, а также тому, как описывать  «сложные»  случаи, когда классическое нейропсихологическое исследование когнитивных функций невозможно.

Программа:
- Виды и цели нейропсихологического обследования ребенка
- Методические альбомы и стимульные материалы для нейропсихологического обследования детей
- Временные параметры проведения обследования
- Требования к предъявлению материалов и инструкций
- Качественный анализ симптомов: основные зоны коры мозга и диагностические пробы, направленные на оценку их сформированности
- Важные моменты диагностической работы: виды и цели сенсибилизации проб, способы фиксации результатов, обеспечение достоверности данных, преодоление истощаемости и др.
- Можно ли помогать ребенку во время обследования и когда это делать?
- Как направить энергию родителя «в мирное русло» - правило трех минут
- Способы количественной (балльной) оценки результатов обследования когнитивных функций ребенка
- Написание нейропсихологического заключения: схема, описание симптомов, постановка функционального диагноза
- Типичные ошибки специалиста при обследовании ребенка и как их избежать

Кому: психологам, нейропсихологам, дефектологам, логопедам, коррекционным педагогам, учителям, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации