Использование метода "Матрица коммуникации" в постановке целей и планировании коррекционной работы с детьми с особенностями в развитии

Сафронов Роман Афраимович

17

Февраль 2023

16:00

Пятница

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Когда оптимально использовать символические средства АДК в развитии коммуникации ребенка?
ребёнок находится на уровне нестандартного общения, нет указательного жеста и не сформированы социальные способы невербального общения
Голосов: 71
ребёнок находится на уровне активного использования речи, но имеются сложности с задаванием вопросов и ответы на открытые вопросы
Голосов: 16
ребёнок начинает использовать формы коммуникации в виде конкретных символов, начал приносить маме ложку, когда хочет есть
Голосов: 171

О лекции

Коммуникация - важная часть жизни ребенка и одна из основных активностей, которая так или иначе требует оценки и вмешательства при разных нарушениях у детей. При этом, на данный период времени, существует крайне ограниченное количество методов, позволяющих полно и всесторонне оценить трудности коммуникации у детей с ограниченными возможностями здоровья. Один из таких методов, применяемых в разных странах: «Матрица коммуникации». На этой встрече мы обсудим как анализировать коммуникативное поведение детей с разными трудностями с помощью «Матрицы коммуникации», на примере двух случаев из практики. Для участия в этой встрече желательно прослушать лекцию по «Матрице коммуникации» (http://bit.ly/3wPKTif) и попробовать применить оценку в своей работе.

Программа:
- Основные идеи метода «Матрица коммуникации»
- Обсуждение опыта участников и ответы на вопросы
- Применение оценки при постановке цели и вмешательства в работе с ребенком с ДЦП. Клинический случай
- Применение оценки при постановке цели и вмешательства в работе с ребенком с РАС. Клинический случай
- Рассмотрение случаев участников

Открытая лекция представляет собой практическое занятие. Будем рады, если Вы подготовите случаи из своей практики и сможете ими поделиться в эфире либо пришлете на адрес электронной почты: smirnova.mn@moylogoped.ru 

С пометкой "Для лекции Сафронова Р.А."

Кому: дефектологам, психологам, логопедам, методистам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!

 

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации