О лекции

На лекции вы:
- познакомитесь с определением «Образовательная ситуация» и ее месте в ФОП ДО; организацией виртуальных экскурсий в детском саду;
- узнаете о структуре и классификации образовательных ситуаций, их значение в организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста; организации выставки детских работ;
- научитесь составлять конспект занятий (образовательной ситуации) в соответствии с требованиями;
- рассмотрите алгоритмы и примеры образовательных ситуаций;
- приобретете знания об учете возрастной специфики и особенностях процесса восприятия у дошкольников; методических аспектах работы педагога на музейной экспозиции художественного музея и типах музейных экскурсий; использовании технологии ТРИЗ на музейных занятиях.

Программа:
- Определение «Образовательная ситуация», ее место в ФОП ДО
- Структура образовательной ситуации
- Классификация образовательных ситуаций их значение в организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста.
- Алгоритм проведения образовательных ситуаций
- Требования к конспекту занятий (образовательной ситуации)
- Учет возрастной специфики и особенностей процесса восприятия у дошкольников при посещении музея
- Мы идем в музей. Предварительная работа со старшими дошкольниками
- Методические аспекты работы на музейной экспозиции художественного музея
- Типы музейных экскурсий
- Организация виртуальных экскурсий в условиях детского сада
- ТРИЗ в музейной педагогике
- Организация выставки детских работ

Кому: воспитателям, руководителям структурных подразделений дошкольных организаций, методистам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!