8-800-555-20-50 Лицензия
  • Лицензия
  • Добавиться в      

    • Коррекция просодической стороны речи у детей с речевыми нарушениями с использованием элементов тейпирования

    Автор: Краузе Елена Николаевна
    Коррекция просодической стороны речи у детей с речевыми нарушениями с использованием элементов тейпирования
    16.03
    2020
    19:00
    Понедельник
    Осталось
    1 мес. 25 дн.
    Записалось
    1981 чел.
    Записаться на вебинар

    ПрофПакет

    ₽ 290        Получить  скидку               Получить  скидку       
      После оплаты, Вам будут доступны следующие функции:
    •   Смотреть видеозапись

      Видеозапись вебинара. Просмотр видеозаписи будет доступен с 18.03.20 г.

    •   Скачать сертификат

      Функция скачивания будет доступна с момента проведения вебинара 16.03.20 г. в 19:00 и далее без ограничения времени.

    •   Скачать вкладыш

      Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар.

    Просодика – сложный комплекс элементов, включающий ритм, темп, тембр и логическое ударение. У детей с речевыми нарушениями просодическая сторона речи часто нарушается. Коррекционная работа подразумевает:
    - Формирование речевого дыхания
    - Работу над голосом
    - Формирование темпо-ритмической организации речи
    - Формирование и дифференциация интонационной структуры предложения
    На вебинаре будут представлены практические упражнения для формирования компонентов просодической стороны речи у детей с ограниченными речевыми возможностями, в том числе с использованием элементов тейпирования.

    Кому:  логопедам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов.
     
    Слушатели, оплатившие сертификат или видеозапись, получат подарок от лектора!

    Образец сертификата:

    Пример сертификата

    Лицензия:

    Лицензия

    Вебинар в составе курсов и подборок:

    ДИЗАРТРИЯ

    Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

    ДИСЛАЛИЯ

    Дислалия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

    ЗАИКАНИЕ

    Комплексный подход к преодолению и коррекции заикания

    ФГОС ДО

    Организация и содержание коррекционной работы в контексте ФГОС ДО

    Формирование пространственно-временных представлений у дошкольников с ТНР с использованием дидактических игр и упражнений
    Формирование пространственно-временных представлений у дошкольников с ТНР с использованием дидактических игр и упражнений
    Червякова Наталья Алексеевна
    20 Январь
    18:30
    Игровая нейропсихологическая диагностика дошкольников с нарушениями речевого развития
    Игровая нейропсихологическая диагностика дошкольников с нарушениями речевого развития
    Порошина Елена Александровна
    21 Январь
    18:30
    Использование авторской игровой технологии Воскобовича В.В. в работе консультативного пункта для детей раннего возраста с ОВЗ
    Использование авторской игровой технологии Воскобовича В.В. в работе консультативного пункта для детей раннего возраста с ОВЗ
    Михновец Ирина Васильевна
    22 Январь
    13:30
    Обучение чтению детей с ОВЗ по кубикам Зайцева и методике Пятибратовой Н.В.
    Обучение чтению детей с ОВЗ по кубикам Зайцева и методике Пятибратовой Н.В.
    Пятибратова Наталия Владимировна
    22 Январь
    18:30
    Традиционные и инновационные методы коррекции ФФНР у детей дошкольного возраста
    Традиционные и инновационные методы коррекции ФФНР у детей дошкольного возраста
    Демьяненко Вера Николаевна
    23 Январь
    18:30
    Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
    Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
    Максимова Елена Владиславовна
    25 Январь
    15:00
    ИНКЛЮЗИЯ ДОШКОЛЬНИКИ С ОВЗ

    Организация работы с дошкольниками с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    ОНР

    Общее недоразвитие речи (ОНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

    Формирование пространственно-временных представлений у дошкольников с ТНР с использованием дидактических игр и упражнений
    Формирование пространственно-временных представлений у дошкольников с ТНР с использованием дидактических игр и упражнений
    Червякова Наталья Алексеевна
    20 Январь
    18:30
    Игровая нейропсихологическая диагностика дошкольников с нарушениями речевого развития
    Игровая нейропсихологическая диагностика дошкольников с нарушениями речевого развития
    Порошина Елена Александровна
    21 Январь
    18:30
    Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
    Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
    Максимова Елена Владиславовна
    25 Январь
    15:00
    Пусковой период обучения чтению для детей с различными нарушениями речи. Авторская технология Т.А.Ткаченко по предупреждению дислексии
    Пусковой период обучения чтению для детей с различными нарушениями речи. Авторская технология Т.А.Ткаченко по предупреждению дислексии
    Ткаченко Татьяна Александровна
    04 Февраль
    18:30
    Последовательная реализация комплексного подхода при коррекции речевых нарушений
    Последовательная реализация комплексного подхода при коррекции речевых нарушений
    Белозерцева Татьяна Васильевна
    05 Февраль
    13:30
    Система коррекции ротацизма у детей с ОНР
    Система коррекции ротацизма у детей с ОНР
    Белик Анна Эдуардовна
    05 Февраль
    18:30
    ФФНР

    Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

    Ринолалия. Причины, симптомы, диагностика и коррекция

    Ведущий

    Подборка вебинаров: Краузе Елена Николаевна

    Покупки подборок
    Покупки карты
    Последние регистрации
    Мы в контакте
    Мы в одноклассниках
    Наши проекты
    Частные занятия
    Выезд на дом и онлайн
    Электронные пособия
    Интернет-магазин