logo
Дефектология Проф
Московский институт коррекционной педагогики
8-800-555-20-50
Добавиться в      
Вход
Регистрация
Личный кабинет Кабинет

Ожидайте

Специалист приемной комиссии свяжется с Вами
в ближайшее время в рабочие часы с Пн-Вс с 9:00-21:00 МСК

Перезвоните мне

Мы позвоним на номер (сменить) в рабочее время.
(с Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК)
У меня вопрос по

Ваш персональный менеджер: Валерия
Ответственная и отзывчивая! 😊

Ожидайте

Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время, ежедневно с 10:00 - 19:00 МСК

Перезвоните мне

Мы позвоним Вам в рабочее время.
(Ежедневно с 10:00 - 19:00 МСК)

Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста

Особенности проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста
16.05
2019
19:00
Четверг
Осталось
Проведен

ПрофПакет

₽ 290 Бесплатно в карте! Бесплатно в карте!
Купить ПрофПакет
Вопрос
Мои ПрофБаллы - 0

Контрольный вопрос

Отвечайте правильно на контрольный вопрос в конце каждого вебинара и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Событие завершено

О лекции

Приглашаем на авторский вебинар профессора Архиповой Е.Ф. На вебинаре слушатели смогут познакомиться с особенностями проведения массажа при заикании у детей раннего и дошкольного возраста, а также с инновационными приемами массажа.
 
Программа:
- Инновационные приемы массажа при заикании
- Массаж  Мещерской Л.Н.
- Речевой режим
- Правила речи
- Гидротерапия
- Обучение родителей приемам массажа
 
Кому: логопедам, дефектологам, студентам, заинтересованным родителям
 
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!
Образцы сертификатов
Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
© 2022 - Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с разрешения администрации и с активной ссылкой на источник.